篇一：孟子的读书名言
1、人之患，在好为人师。
2、鱼和熊掌不可得兼。
3、民为贵，社稷次之，君为轻。
4、穷则独善其身，达则兼济天下。
5、劳心者治人，劳力者治于人。
6、人若无志，与禽兽同类。
7、不耻不若人，何若人有。
8、我知言，我善养吾浩然之气。
9、人有不为也，而后可以有为也。
10、不耻不若人，何若人有？
11、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
12、定天下者，在乎仁政为一者也。
13、天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
14、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
15、贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。
16、仁义礼智，非外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。
17、不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。
18、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。
19、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
20、说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。
21、为长者折枝，语人曰：“我不能”，是不为也，非不能也。
22、尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。
23、不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也。
24、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
25、诸侯之宝三：土地、人民、政事。宝珠玉者，殃必及身。
26、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣！
27、行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。
28、以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。
29、有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。
30、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
31、五谷者，种之美者也，苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。
32、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。达则兼济天下，穷则独善其身。
33、求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。
34、存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？
35、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
篇二：有关阅读的名言
1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
2、养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》
3、千里之行，始于足下。——老子
4、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
5、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》
6、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
7、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
8、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
10、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基
11、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
12、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
13、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
14、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰
15、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
16、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
17、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
18、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
19、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
21、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
22、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
23、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
24、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
25、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基
26、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
27、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯
28、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
29、节饮食以养胃，多读书以养胆。——（战国）庄周
30、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
31、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
32、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
33、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
34、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
35、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚
36、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
37、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩。
38、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。——《对联集锦》
39、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
40、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
41、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根
42、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
43、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
44、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语
45、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克。
46、读书足以怡情，足以长才。——培根
47、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
48、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
49、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
50、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
51、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——J。艾肯
52、静坐自我妄为，读书即是立德。——曾国藩
53、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
54、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
55、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
56、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
57、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
58、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
59、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
60、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
61、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
62、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
63、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
64、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
65、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
66、为中华之崛起而读书。——周恩来
67、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。———雨果
68、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
69、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
70、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
71、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
72、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
篇三：读书名言故书不厌
1、所说：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
2、这里任何怯懦都无济于事。――［德］马克思
3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
5、己所不欲，勿施于人。——孔子
6、数理科学是大自然的语言。——伽利略
7、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
8、朝闻道，夕死可矣。――春秋孔丘
9、常识是人类的守护神。——歌德
10、知识就是力量。——托·霍布斯
11、当以读书通世事。——倪元璐
12、学而时习之，不亦说乎？——孔子
13、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
14、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
15、天赋如同自然花木，要用学习来修剪——培根
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
17、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
18、书籍备而不读，等于废纸。——（英国）谚语
19、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
20、科学是使人变得勇敢的途径。——布鲁诺
21、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
22、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
24、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
25、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
26、语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
27、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
28、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
29、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
30、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
31、我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特
32、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
33、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁
34、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
35、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
36、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
37、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
38、科学给予人类的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿
39、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
40、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
41、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
42、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
43、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
44、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里
45、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
47、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
48、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
49、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦
50、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
51、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
52、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。——塞·约翰逊
53、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。——王鸿祯
54、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——佚名
55、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
56、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿
57、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若。
58、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
59、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
60、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。——佚名
61、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
62、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
63、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
64、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托
65、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思
66、书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基
67、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
68、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
69、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
70、没有深厚经验衬托的广博思想和知识，就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。——叔本华
71、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
72、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗
73、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
74、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。——佚名
75、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
76、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
77、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗
78、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
79、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和。——培根
80、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
81、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基