第一个要说的，是我孩子的儿科医生。

大家都知道在美国医生是最受尊敬，收入也几乎是最高的一个行业。能够在美国做专科医生（相对于家庭医生）是百里挑一千里挑一，如果在很好的医院，那就是万里挑一。他们可以说，都是不止智商高，情商也高，才能够冲过重重考试，面试，魔鬼的住院医生训练，成功地成为一个医生的。

他对我说，他的四个孩子，最大的12，最小的4岁，大孩子在南加最好的私立学校，中学2年级，学三种语言，弹钢琴拉小提琴，而游泳，是每天早上五点半准时起床，孩子妈妈也是科学家，夜里有时候需要加班，所以不会早上起来给每个孩子做饭，12岁的姐姐自己烤面包，洗水果，吃一些，带一些，在游泳池游1小时后，回来再加餐一些，然后由他把姐姐和老二一起送去上学。

而最小的4岁半的孩子，如今也已经开始学西班牙语，画画，踢足球。这些都是孩子自己选择学的，但是选择之后，需要努力时候，就会耍赖，他允许孩子选择学或者不学，学什么，但是一旦开始，必须坚持，因为他和他的太太都坚信，没有任何一种兴趣，可以纯粹快乐地坚持，当孩子面对是练习画画还是看ipad动画片时候，没有一个小朋友可以完全抵御诱惑。哪怕是最喜欢的踢球或者画画－－因为这些需要努力才能提高。然而当他们监督坚持孩子必须完成每天的作业（包括4岁的这个），孩子有了进步，那种快乐，会加强他们学习的兴趣。

帮孩子走第一步，坚持到他的成绩让他更加自信，喜欢，这是父母的责任。

btw，这个医生是美国白人，太太是英国人，第二代移民。

当然了，让孩子具备坚持的品质，吃苦的能力，合作的精神，受得委屈不崩溃的情商......这些，并不等于人云亦云，别的孩子学钢琴你的孩子也学钢琴，别的孩子背唐诗你的孩子也背唐诗。

我觉得美国的教育的一个长处是，允许多样化的存在。之所以学校对课本的要求并不高，比如k （5岁上k）的作业一周只有一次，要求只是10之内的数数，会写26个字母和简单单词。只要通过这些就可以继续升级，也不会背建议看特殊教育。但是，并不是说5岁的孩子真的只需要会这些。基础要求低，是因为给每个孩子的家庭有足够自由发展孩子自己的兴趣，比如有的孩子兴趣再绘画，有的孩子是音乐，有的孩子选择了3，4项体育运动。学校统一的要求不高，放学早，并不是让孩子回家看电视，混日子，而是给家长足够的时间，来发展孩子个性化的兴趣。

也就是说，美国的教育方针，事实上，对家长给孩子的付出要求，更高。很多父母再孩子小学期间选择了半职工作，或者flexible的工作安排，下午三点就接走孩子，参加跟中兴趣班，孩子小时候总是会再有困难时候退缩，不愿意练习，很多时候是妈妈必须陪练。。。然而，等孩子上床睡觉之后，夫妻二人一起再书房打开电脑加班的大有人在。

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关于国外教育，越来越多早期的中国移民家庭开始在网上抨击那些三流写手、短期到访者和交换生构建的“美好教育”图景，并斥之为“不负责任，哗众取宠。”我们或许真有必要认识一个真实的美国教育。有一句话也许是一针见血：中国卓越在分数上，美国卓越在能力上！而追求卓越所需的付出是一致的。《虎妈猫爸》这部电视剧带给我们对教育的思考远在剧情之外。