介词短语做宾语补足语
1.You can find me in the office. 你能在办公室找到我。
2. I‘ll keep the words in my mind．我将记住这些话。
3You can find him at home
。。。。
动词做宾语补足语
you can see me read books every day.
The boss made him work for 10 hours a day.
........
咋才3个= =
追答类似地自己去练习，有好处。祝你成功！
介词短语和分词做宾补时,强调的什么？
具体概念很难说阿。
我就举个例子来阐释1下吧。
I saw you stand at the door. 这句话I是主语，saw是谓语，you是宾语，stand at the door就是传说中的宾语补足语了，它的功能想必顾名思义了吧。
宾语补足语通常紧跟在宾语之后，可以充当宾语补足语的大致有：动词非谓语形式[如不定式，动词原形，现在分词，过去分词。
]，形容词，副词，介宾短语。
每种情况各举1例吧。
[]内的即宾语补足语。
前面那个例句就属于动词非谓语形式充当宾补，具体分类属于动词原形，加上括号内的ing则是现在分词。
形容词：I find smoking [bad for health]. 副词：I saw the elevator [up and down]. 介宾短语：I saw a bird [in a cage]. {注：这个句子让我想起另外1个知识点，也就是，句中的状语也可能出现在与宾补同样的位置，但表达的意思不同，前者修饰主谓，后者修饰宾语，如该例句的意思是：我看见1只鸟待在1个笼子里。
如果把它理解成状语则要闹笑话了：我在1个笼子里看见1只鸟。
-_-||。
所以理清句子各成分很重要。
}
英语主谓双宾句子和主谓宾宾补的句子有什么区别
一.在英文里有些及物动词， 比方 ＂教＂ teach， ＂给＂ give， ＂写＂ write 'buy' 'show'等等， 可以有两个宾语. 这两个宾语称为＂双宾语＂。
e.g.： ＂我教他英文.＂ I teach him English. 在这句话里＂him＂ 是间接宾语， ＂English＂ 是直接宾语. ＂昨天我给父亲写了 一封信.＂ I wrote Father a letter yesterday. 在这句话里 ＂Father＂ 是间接宾语，＂a letter＂ 是直接宾语. 二.在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
比如说： I heard Mrs Sun shouting in the kitchen. 句子中的Mrs Sun显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Mrs Sun，而是Mrs Sun shouting。
shouting 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Mrs Sun执行了shouting的动作。
句子中的shouting是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
e.g. I find learning English difficult. I saw the kite up and down. Tom made the girl cry. @@注意：当感官动词和使役动词，{如： see ,hear ,notice, watch ,hear ,feel ,observe（感官动词） make ,have, let（使役动词） } 接宾补时，不定式的符号to必须省略。
在help后，不定式可以带to，也可不带。
宾补与宾语有被动的关系，表一种状态，
当介词短语做了宾补,宾补和宾语的逻辑关系是什麽？比如说help sb ...
你的问题好模糊啊，不知道你想说什么。
我把make的用法给你总结下你自己看看。
1.用作使役动词，表示“使”，后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带 to；但是，若make为被动语态，则不定式必须带to。
如：Thoughhe had often made his little sister cry, today he was made to cry by his littlesister. 虽然他曾经常把他小妹妹弄哭，但今天他被他小妹妹弄哭了。
注意，若make不表示“使”，而表示其他意思则情况不同，比如下面两句，make后的不定式不是宾语补足语，而是目的状语：We make candles togive light. 我们做蜡烛照明。
He made a box to puthis money in. 他做了个盒子来装钱。
2.其后除可接不带to的不定式作宾语补足语外，还可以接以下成分：（1） 接过去分词作宾语补足语。
如：He tried to make hisideas known. 他设法让别人知道他的想法。
She had to shout tomake herself heard. 她必须大声喊才能让人听见她说话。
注意，其后通常不接现在分词作宾语补足语。
如：他让司机在外面等他。
误：He made the driver waiting forhim outside.正：He had the driver waiting forhim outside. 接形容词作宾语补足语。
如：Have I made myselfclear？ 我的意思说清楚了吗？ We'll do our best tomake you happy. 我们会尽一切努力使你幸福。
（3） 接介词短语作宾语补足语。
如：Sit down and makeyourself at home. 请坐，不要拘束。
...
举一英语句子含有主谓宾定状补
http://baike.baidu.com/view/111834.htm He told me that this beautiful deer was caught alive yesterday.主语He 谓语told 宾语me 定语beautiful 补语alive 状语yesterday 其中状语稍微难一些 主语，就是动作的执行者，一般都是名词，有时是用一个句子来作主语，这种情况叫做主语从句. 例如：He teaches English.He is a teacher.He就是主语. 谓语，就是行为动词，而行为动词又包括，连系动词，实义动词. 表语，就是表明主语的身分，性质特点，如上面的例子，teacher就是表语，表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的，一起构成＂系表＂结构. 宾语，就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者. 直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的！ 例如give ，有句型give sb. sth.和give sth. to sb. 这种情况下，sb是间接宾语，sth，是直接宾语.简记为：直间两个宾，间宾在后，to 领先. 宾语补足语，就是补充说明宾语的状态特征. 例如；We call him Tom.我们叫他汤姆，Tom就是him 的补足语. 主语补足语是补充说明主语的形态特征. 例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉，alive就是主语deer的补足语，说明这只鹿还是活的. 定语，就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词. 例如：She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语. 状语，就是句子的枝叶，用来补充说明其时间，地点，条件，程度等. I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语. 主谓宾 主谓宾结构 主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的＂I eat apples＂就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为受词（宾语）。
汉语也是以主谓宾结构表达。
“我爱你”这三个字，我是主语，爱是谓语，你就是宾语。
虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多，但是也是相当多的，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。
主谓宾定状补 组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类： 1）简单谓语 由动词（或短语动词）构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the peo'ple.我们为人民学习。
2）复合谓语：情态动词+不定式 I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语。
3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如： We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦
翻译句子宾补
我们推选他当我们的领导（名词做宾补）We recommend him our leader当你说话时你应该让别人听懂（过去分词作宾补）When you say something you should make the others understood请别拘束（介词短语作宾补）Please make yourself at home
帮忙告诉我这句话的主谓宾定状补是哪些？
主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一. 名词作主语 David arrived last night. 大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall. 骄必败。
二. 代词作主语 Who is speaking, please？ （在电话中）请问您是谁？ That's OK. 这没问题。
三. 数词作主语 Two will be enough. 两个就够了。
Two-thirds of the workers are women. 三分之二的工人是女工。
四. ing形式作主语 Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time. 从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五. 不定式作主语 To translate this ideal into reality needs hard work. 把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六. 名词化的形容词作主语 The blind and the lame are well cared for in our country. 在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
The unemployed usually lead a hard life. 失业的人生活一般很困难。
七. 短语作主语 How to do well is an important question. 如何把这件事做好是一个重要问题。
Early to bed and early to rise makes a man healthy. 早睡早起身体好。
八. 从句作主语 What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we'll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
谓语 谓语说明主语的动作或状态。
谓语动词一般在主语之后。
Some children asked for cold drinks. 有些孩子要喝冷饮。
I shall go to see him tomorrow. 明天我要去看他。
I must ask her to teach me to swim. 我一定得请她教我游泳。
宾语 宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
一. 名词作宾语 Show your passport, please. 请出示护照。
二. 代词作宾语 He didn't say anything. 她什么也没说。
三. 数词作宾语 How many do you want? - I want two. 你要几个？- 我要两个。
四. 名词化的形容词作宾语 They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到医院。
五. 不定式或ing形式作宾语 The asked to see my passport. 他们要求看我的护照。
I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。
六. 从句作宾语 Did you write down what he said？ 你把他的话记下了没有？ 表语 表语是用来说明主语的身份、特征和状态的，它常位于联系动词（be, become, appear, seem等）之后。
一. 名词作表语 Africa is a big continent. 非洲是个大洲。
That remains a puzzle to me. 这对我还是个难题。
二. 代词作表语 What's your fax number？ 你的传真号是多少？ 三. 形容词作表语 I feel much better today. 我今天感觉好多了。
四. 数词作表语 She was the first to learn about it. 她是第一个知道的人。
五. 不定式或ing形式作表语 Her job is selling computers. 她的工作是销售电脑。
Our next step was to get raw materials ready. 我们下一步是把原料准备好。
六. 介词短语作表语 The patient is out of danger. 病人脱险了。
I don't feel at ease. 我感到不自在。
七. 副词作表语 The sun is up. 太阳升起来了。
I must be off now. 现在我得走了。
八. 从句作表语 This is what he said. 这就是他所说的话。
定语 形容词作定语 He's a tall man. 他是个高个子的男子。
名词作定语 There are a lot of banana trees on the island. 岛上有许多香蕉树。
数词作定语 Three thousand people watched the game. 三万人观看了球赛。
限定词作定语 Many men are working there. 许多人在那儿工作。
ing形式作定语 There is a swimming pool near our school. 我们学校附近有一个游泳池。
ed分词作定语 frozen food 冷冻食品 fallen leaves 落叶 状语 副词作状语 Don't drive so fast. 别开得这么快。
介词短语作地点状语 We live in Hangzhou. 我们住在杭州。
名词作状语 The meeting lasted an hour. 会议开了一个小时。
主语+动词+形容词（双谓语） 接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分，叫作主补。
形容词作主补 They married young. 他们结婚时还年轻。
He died happy. 他怀着幸福的心情死去。
No man is born wise. 没有生而知之。
ed分词作主补 He came in drunk. 他走进来的时候醉醺醺的。
名词作主补 He died a poor man. 他死时很穷。
He died a millionaire. 他死的时候是个百万富翁。
宾补 适用宾补的句型： 主语+谓语+宾语+宾补（S+V+O+OC） 宾补对宾语加以解释或描述。
以下成分可以充当宾补： 名词，代词，形容词，副词，ing形式，ed分词，不定式，介词短语，名词性从句。
名词作宾补 I consider him a gentleman. 代词作宾补 Whom do you think me? 形容词作宾补 Wash your hands clean. 副词作宾补 I found him out. ing形式作宾补 They left me wait. ed分词作宾补 I heard my name called. 不定式作宾补 I thought him to be a good man. 介词短语作宾补 Make yourself at home. 名词性从句作宾补 His wife has made him what he is.
一个句子怎么看是宾补和副词
首先I tell you happy 这句话是你自己编的吧？这句话本身就是病句。
正确的是：I tell you happily 。
其次，你的问题其实也有问题。
副词和宾补不是并列关系，副词本身就可以做宾补。
猜你想我问的是宾补和状语的区别。
区分起来很容易。
状语是修饰谓语的，换句话说，是描述主语发出的动作的，所以你看这个词是跟描述的主语的动作，那么就是状语；如果是修饰宾语的，那么就是宾补。
比如：I make you happy.这里的happy是I happy还是 you happy？很明显，是you happy, you 又是宾语，所以happy是宾补。
再如：I take it happily.这里的happily是 I happily 还是 it happily？明显是I happily，所以happily这里是状语。
英语五种结构的句子（主谓 主谓宾 主谓宾宾补 主系表 主谓双宾）谁给...
英语中的五种基本句型结构一、句型1: Subject （主语） + Verb （谓语） 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3)Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2:Subject （主语） + Link. V（系动词） + Predicate（表语）这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：（1）表示状态。
这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
（2）表示变化。
这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3:Subject（主语） + Verb （谓语） + Object （宾语）这种句型中的动词一般为及物动词， 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例：1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词）当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don't know what I should do next. （从句）我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
四、句型4: Subject（主语）+Verb（谓语）+ Indirect object（间接宾语）+Direct object （直接宾语）这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
如：1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
上述句子还可以表达为：1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型5: Subject（主语）+Verb （动词）+Object （宾语）+Complement（补语）这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
如：1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。
（形容词）2) We made him our monitor.（名词）我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.（不定式）他父亲告诉他不要在街上玩。
4)My father likes to watch the boys playing basketball.（现在分词）5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.（过去分词）