带有宾语的句子
例句
I don't know how to explain.
其中how to explain是宾语补足语
含主语,宾语的句子
似乎还要有谓语吧，给你几个妈妈擦桌子。
妈妈是主语，擦拭谓语，桌子是宾语。
他钓鱼。
他是主语，钓是谓语，鱼是宾语。
小红浇花。
小红是主语，浇是谓语，花是宾语。
小明做作业。
小明是主语，做事谓语，作业是宾语。
我看书。
我是主语，看是谓语，书是宾语。
聪聪踢足球。
聪聪是主语，踢是谓语，足球是宾语。
爸爸看电视。
爸爸是主语，看是谓语，电视是宾语。
妈妈织毛衣。
妈妈是主语，织是谓语，毛衣是宾语。
老师教育学生。
老师是主语，教育是谓语，学生是宾语。
老师表扬我。
老师是主语，表扬是谓语，我是宾语。
求文言文句子有宾语后置的句子,句子是怎么后置的和句子的意思
只有宾语前置，没有宾语后置这一说。
文言文宾语前置句是文言文学习的重难点之一。
那么，什么叫宾语前置句呢？所谓宾语，就是动词所涉及的对象。
在现代文中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”的；而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况，这种现象就叫宾语前置。
如《鸿门宴》中“大王来何操？”句中的“何操”就是“操何”的倒装形式，即“带了些什么礼物？”那么如何辨析文言文宾语前置句呢？熟练掌握文言文宾语前置句的六种常见类型，并举一反三，不失为一种主要方法。
一、 在否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如： ① 不患人之不己知也，患不知人也。
（《论语》） ② 民不足而可治者，自古及今未之尝闻。
（《论积贮疏》） ③ 古之人不余欺也。
（《石钟山记》） 例①中的代词“己”是谓语“知”的宾语，至于谓语前；例②中的代词宾语“之”是谓语“尝闻”的宾语，前置；例③中“余”是第一人称代词“我”，是谓语“欺”的宾语。
要说明的是，如果否定句中非代词作宾语，则不前置，如“硕鼠硕鼠，无食我麦。
”（《硕鼠》）“我麦”中心语是“麦”，是名词，不是代词，所以在该否定句中不前置。
二、 在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
如： ① 豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ② 吾谁欺？欺天乎？ 例① 中“何至”是“至何”，即“往哪里去”；例②中的“谁欺”是“欺谁”。
以上两例，均是疑问代词做动词的宾语；如果疑问代词做介词的宾语，同样提到介词的前面。
再如： ③ 项王曰：“沛公安在？”（《鸿门宴》） ④ 微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） ⑤ 君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》） 例③中的“安在”是“在安”，就是“在哪里”；例④的“谁与”是“与谁”，即“同哪一个人”；例⑤中的“何以”是“以何”，即“凭什么”。
要说明的是，以上三例中的“安”、“谁”、“何”均为疑问代词；如果疑问句中介词宾语不是疑问代词则不前置，如：“谁为大王为此计者？”（《鸿门宴》）“大王”不是疑问代词，不前置。
三、 通过“之（是）”提宾。
这是为了强调宾语，将宾语提到动词谓语之前，在宾语和动词之间加“之”作为标志来表示前置。
如： ① 孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》） ② 句读之不知，惑之不解。
（《师说》） ③ 君亡之不恤，而群臣是忧。
例①中的“何陋之有”，是“有何陋”（有什么简陋）的意思；例②“知”、“解”是谓语，“句读”、“惑”是宾语，用“之”将宾语提到谓语之前，即“不知句读”（不知道断句），“不解惑”（不能解决疑难问题）；例③“群臣是忧”是“忧群臣”（担心我们这些臣子）的意思。
四、 用“唯……是（之为）……”的格式提宾，强调对象的一致性。
如： ① 孤臣唯命是听。
（《史记•越王勾践世家》） ② 唯弈秋之为听。
（《孟子•告子上》） 例②中的“唯命是听”即“唯听命”，“是”是宾语前置的标志；例②“唯弈秋知为听”是“唯听弈秋”，“之为”是宾语前置的标志。
句式中的“唯”可译为“只”或“只是”等。
成语中“惟利是图”、“惟才是举”、“惟你是问”也属于这种格式。
五、 介词“以”的宾语前置。
这是为了强调介词“以”的宾语，把宾语放到“以”之前，构成倒装了的介宾短语，放到动词前充当状语。
如： ① 是以泰山不让土壤，故能成其大。
② 诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪”。
（《论语•为政》） ③ 楚战士无不一以当十。
（《项羽本纪》） 例①“是以”是“以是”的倒装；例②“一言以蔽之”是“以一言蔽之”的倒装；例③“一以当十”是“以一当十”的倒装。
这种提宾不需要其他条件，只是一种强调的表示。
成语“一以贯之”、“夜以继日”也是这种用法。
六、 动词谓语后用代词之字复指宾语，原宾语则置于动词之前。
如： ① 沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
（《鸿门宴》） ② 以小舟之涉鲸波，出无可奈何，而死固付之度外矣！（《指南录后序》） 例①中，“珍宝”是宾语，“有”是谓语，“之”复指珍宝，为了强调珍宝，将它提到谓语“有”之前；例②“死”是宾语，“付”是谓语，“之”复指“死”，为强调“死”，将它提到“付”之前。
一个句子同时有表语宾语？
1）“一个句子要么只能有表语，要么只能有宾语。
”这个说法前面应该加上“通常情况下”。
表语是补充主语的，又称为主语补足语。
如： he is young。
young是补充说明主语he的再如 he left his family young ,and came back old 。
这young、old也是主语补足语，说明他离开时、回来时的年龄情况。
2) He felt certain that he never could have succeeded with mathematics。
这个复合句通常不理解为：主语+宾语从句。
如果是是宾语从句，that从句作谁的宾语呢？作felt的宾语？肯定不对，因为felt在这里是系动词，你没有宾语的。
作certain的宾语？也理解不通，因为它是形容词，是没有宾语的。
只有及物动词和介词才能接名词性成分（包括句子）作其宾语。
3）那么您说的这个复合句属于什么句子呢？它可以理解为：主句+原因状语从句。
这里的that等于because。
在that引导从句的情况下，它可以等于why、because、when、where等连接词4）类似的句子还有：he is afraid that he won't pass the examI am not sure that he will come。
求含有主语,谓语,宾语,宾语补足语,表语,定语,状语的句子！！...
he wants his work finished soon.my sister is a tall and beautiful girl.the weather today is fine.I got my bike repaired on my way to work yesterday.the policeman found a man stealing in the market when he was passing .
我这里有几个句子需要改成含有宾语从句的句子
1 Please tell me when the train arrives.2 My friend wanted to know what wrong his new car was with.3 Have you decided how you would help the children in the poor area.4 My friend asked me whether I helped my parents with the housework on week-days.5 I knew that the sun rises in the east when I was young.6 He told me that he had had a cold for three days.
含有定语,状语,补语的句子
中文：我发现这个小男孩在派对上并不快乐。
定语：小（的）；状语（地点）：在派对上；补语（宾语补足语）：不快乐（的）英文：I found the little boy unhappy at the party.定语：little；状语（地点）：at the party；补语（宾语补足语）：unhappy
将下列句子连接成含有宾语人句的复合句： 1.I know .... Tom doesn't ...
你好，同学1. I know Tom English.2 He says Lucy Beijing yesterday.3 I think they swim.希望能帮到你，祝更上一层楼O（∩_∩）O有不明白的请继续追问，可以详谈嘛（*^__^*）
下面有三个句子,在三个宾语中,有什么不同？
划分节奏不要以某一个字为标志，这样反而将很简单的事情越弄越复杂。
以“而”为例，就有三种情况： 1、做连词时，它一般跟着被它连接的内容在一起，在“/”斜线的后面，起修饰作用时，相当于现代汉语的“地”，如“吾恂恂而起”（我小心翼翼地站起来），这时候，它的前后都不能划开。
2、作动词时，一般不能划开，如“军惊而坏都舍。
” 3、作助词时，如果是结构助词，相当于“的”，前后都不能划；作语气助词，可能在斜线的前面，也可能在后面。
如：为仁由己/而由人乎哉||已而已而/今之从政者殆而你可能发现，我说了这么多等于什么都没说。
由于字词的用法不同，句法功能也不同，不能作为划节奏的标志。
？
1个有关宾语从句的句子
主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语是英语句子成分、顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
（在这句中“He”为代词，充当句子主语） 2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。
一般可分为两类： 1）简单谓语由动词（或短语动词）构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2）复合谓语：情态动词+不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
简称双宾语 He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如： We make him our monitor.我们选他当班长。
4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
5、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦。
He plays footboll on the playground.他在操场上踢足球。
6、补语 补充说明宾语，用形容词，名词，动词不定式充当 He asked me to help him.他让我帮助他。
He often make us happy.他经常使我们快乐。
7、表语表语是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，（主语+连系动词+表语）说明主语身份，特征，属性或状态。
它又叫作主语补足语。
表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。