主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或
数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。
谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。
例如：
他们正在排练节目。（排练，动词作谓语）
鱼儿在河里遨游。（在河里遨游，动词性短语作谓语）
山上的树又绿了。（绿，形容词作谓语）
这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓语）
外头热，别中暑了。（热，做谓语）
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.
定语是用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
在语文句子中怎么区分“主谓宾”？
主语：是被陈述的对象；谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用；宾语是对主语的修饰说明。
1、“主谓宾”的具体解释：主语：是被陈述的对象。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当.；谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用。
谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
2、语文是语言和文学的简称。
包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，通俗易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。
通俗的说，语言就是说话艺术。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，它的教学内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。
具有工具性与人文性的统一特点。
语文能力是人们相互交流思想等的工具。
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
3、如何快速的掌握语文的主谓宾，掌握句子的成分是最重要的，比如说先掌握句子主干，即——主、谓、宾语，再依据修饰作用划定——状、补语。
也可以通过缩句的方式来快速掌握语文里的主谓宾，定状补等。
语文句子中怎么区分主谓宾
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写” 这个动作。
“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾 语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语.有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或 数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。
谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。
例如： 他们正在排练节目。
（排练，动词作谓语） 鱼儿在河里遨游。
（在河里遨游，动词性短语作谓语） 山上的树又绿了。
（绿，形容词作谓语） 这里的黎明静悄悄。
（静悄悄，形容词短语作谓语） 外头热，别中暑了。
（热，做谓语） 宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
当然，也可以由一个句子来充当，称之为宾语从句，所以一个句子中不一定只有一个宾语. 定语是用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
中文中状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.
语文句子中一个句子中主谓宾只能出现几次
语文句子中，一个句子中主谓宾，只能出现几次。
（这个不一定，没有固定格式）例如： 冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。
【冰雪、草儿、春天，名词作主语（三个主语）】太阳热烘烘的。
主语 、谓语（形容词+的）（没有宾语）。
任何困难‖她都能克服。
主语、谓语（主谓短语）句子按照不同的标准，有不同的分类。
按句子结构，可以把句子分为单句和复句。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
主谓句是指由主语和谓语两部分组成，带上一定的语气和语调。
例如“我们胜利了！”“今天好天气。
”非主谓句，是指由词或短语加上一定的语气、语调构成，没有主谓之分。
例如“多么壮美的河山！”“真太妙了！”
小学语文一般基本主谓宾句型
现代汉语中，句子结构分为单句和复句，单句又分为主谓句和非主谓句。
在对句型（即按照句子的结构和格局分出的单句、复句、主谓句、非主谓句等）作结构分析时，主谓结构的句子是打开句子结构“大门”的一把金钥匙。
对主谓句和非主谓句的单句的分析，要以它为标准；对复句的判断也要以它作为依据，只有在确认句子中不存在主谓（或动宾）关系后，才可以对复句作进一步的逻辑事理关系及层次的分析。
可见，弄清和把握好主谓结构的句子，对句子的结构分析起着十分重要的作用。
那么，怎样才能弄清、把握好主谓句呢？像“春天来了”，“大地渐渐地在沉睡中苏醒过来”，“他们沐浴着春光”。
这些只是由名词、代词或名词短语作为主语，动词、形容词或动词短语、形容词短语作为谓语的句子，很容易分清主语、谓语。
但是一旦遇上动词、形容词、动词短语、形容词短语作主语，名词、名词短语作谓语，主谓短语作主语、作谓语这种大主语套有小主语，大谓语套有小谓语的复杂情况，就容易使初学者犯难。
笔者在长期的教学实践中，总结出一种行之有效的办法--先“谓”后“主”析句法。
掌握了它，无论面对什么样的句子，都能迎刃而解。
语文主谓宾什么什么语是什么意思？
语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指： 用句子加以解释 1，主语、谓语和宾语 例：我写字。
我，就是主语；写，是谓语；字，就是宾语。
2，状语、定语 例：我慢慢地回答你的问题。
慢慢地，就是状语，它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态；你的，就是定语，用来修饰宾语“问题”。
3，定语、主语和表语 例：漂亮的女人是傲慢的。
漂亮的，是定语，用来修饰主语“女人”；是，是谓动词，傲慢的，就是表语，是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。
4，补语 例：他走得慢。
他，是主语；走，谓语；得慢，就是补语 5，宾补 例：我十分讨厌她又哭又闹。
我，是主语；十分，状语；讨厌，谓语；她，宾语；又哭又闹，就是这一句里的宾补，用来修饰宾语“她”的。
一：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”。
主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词二：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词+主要动词）构成。
三： 宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任 四：补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。
五：状语是名词前面的连带成分，用来修饰、限制、动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等. 1.副词、形容词经常做状语. 2.表示时间、处所的名词经常做状语，一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语. 3.介词结构常做状语 4.一般状语紧连在中心词的前边，但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前边.如[在杭州]，我们游览了西湖美景. 状语 说白了 就是修饰动作的词 六：定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用？……的？表示。
充当定语的有：主要由形容词担任。
此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词和定语从句等都可用作定语。
七：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当。
分析句子主谓宾
简单举例：主谓宾，“我爱你”中“我”是主语，“爱”是谓语，”你“是宾语。
复杂点：主谓宾为一种文法的语序，1、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：中国人民志气高。
提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。
例如：满天乌云顿时消散了。
树叶黄了。
小王今年十六岁。
鲁迅是中国现代文学的奠基人。
明天星期日。
什么书他都看。
3、宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：什么叫信息？门口围着一群看热闹的。
马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
如何找出句子中的主谓宾？
句子的主，谓，宾，如：We are having a class now.这个句子中we是主语，are having是谓语，a class是宾语。
主语也就是句首的名词，代词了，谓语就是动词，宾语就是动词后面的名词，代词了希望能帮到你，祝更上一层楼O（∩_∩）O有不会的欢迎再继续问我（*^__^*）
语文句子划分成分主谓宾定状补.鲁迅是在文化战线上,代表全名族的大...
第一句：主语“鲁迅” 谓语“是在文化战线上，代表全名族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最 正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的名族英雄” 宾语“民族英雄” 定语“向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决。
最忠实，最热忱 的空前的民族英雄” 状语“在文化战线上，代表全名族的大多数”第二句：主语“生长在江南的同志们” 谓语“看” 补语“到” 宾语“这些水墨画” 定语“生长在江南的”，“这些” 状语“高兴地” 补语“直鼓掌”第三句：主语“风景美丽的西双版纳” 谓语“吸引” 补语“了” 宾语“知识青年” 定语“风景美丽的”，成千上万的有志气的有抱负的” 主语“青年” 谓语“进” 补语“入” 宾语“橡胶园” 补语“进入橡胶园”...