伤心的英子慢慢地站了起来。
英子站起来（扩句）2句
和煦的阳光温柔的抚摸着碧绿的大地。
1、（明媚的）阳光抚摸着（广袤的）大地。
2、（温暖的）阳光（轻轻的）抚摸着大地。
3、（春日的）阳光抚摸着（生机勃勃的）大地。
4、（柔和的）阳光抚摸着（碧绿的）大地。
5、（火辣的）阳光（无情的）抚摸着（慵懒的）大地。
6、温暖的阳光轻轻的的抚摸着刚刚睡醒的大地。
句子扩写方法：1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。
如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
阅读短文,回答问题。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红...
慢慢——（ 【慢吞吞】地站了起来 ）反义词：慌张——（ 英子也【镇定】了情绪 ）同学们一共给英子鼓了___3___次掌 第一次掌声是为____瘸子上台_____而响起 第二次是为____ 故事讲完了_____而再次响起。
文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。
__________在掌声里一摇一晃地走下了讲台___________________________________________感动的原因：___________________________________________________...
扩写句子.
雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在花朵上，像给花朵洗去泥泞的污垢露出天真的笑脸；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，钻出了一个笑的酒涡…… 梧桐树上的叶子变的浓绿了，像极了翡翠；梧桐披上了金色的大衣，站在校门口，像一个老爷爷；寒风吹去了它的满身大衣，只留下光秃秃的树干，静穆如初。
根据情景扩写句子,不少于30字
一个歹徒手持凶器，恶狠狠地向可怜的少女逼近。
少女浑身哆嗦，她感到了一种从未有过的害怕和威胁。
在这万分危急的关头，容不得少女有半分的妥协和迟疑，是忍气吞声、默默承受歹徒的侮辱和迫害？还是奋起反击，捍卫自己的清白与尊严？看着歹徒那张丑恶和狰狞的面孔，少女终于做出了让歹徒大吃一惊的选择----