“华山真高哇!”中的真找两个意思：
:真实，表示华山高是事实；
:程度，表示华山的高的程度。
华山（Mount Hua，2158米）
古称“西岳”，为中国著名的五岳之一。华山位于陕西省渭南市华阴市，在西安市以东120公里处。南接秦岭，北瞰黄渭。
华山是道教主流全真派圣地，也是汉族民间广泛崇奉的神祇，即西岳华山君神。截至2013年华山有72个半悬空洞，道观20余座，其中玉泉院、都龙庙、东道院、镇岳宫被列为全国重点道教宫观。
华山1982年被国务院颁布为首批国家级风景名胜区；1991年被国家旅游局评为四十佳旅游胜地之一；1999年被国家文明委、建设部、旅游局命名为全国文明风景旅游区示范点；2004年被评为中华十大名山； 2011年被国家旅游局评为国家AAAAA级旅游景区。
华山还是神州九大观日处之一。华山观日处位于华山东峰（亦称朝阳峰），朝阳台为最佳地点。华山还是道教胜地，为“第四洞天”，有陈抟、郝大通、贺元希诸位著名的道教高人。
给“华山真高哇！”中的真找两个意思。
“华山真高哇！”中的真找两个意思：：真实，表示华山高是事实；：程度，表示华山的高的程度。
华山（Mount Hua,2158米）古称“西岳”，为中国著名的五岳之一。
华山位于陕西省渭南市华阴市，在西安市以东120公里处。
南接秦岭，北瞰黄渭。
华山是道教主流全真派圣地，也是汉族民间广泛崇奉的神祇，即西岳华山君神。
截至2013年华山有72个半悬空洞，道观20余座，其中玉泉院、都龙庙、东道院、镇岳宫被列为全国重点道教宫观。
华山1982年被国务院颁布为首批国家级风景名胜区；1991年被国家旅游局评为四十佳旅游胜地之一；1999年被国家文明委、建设部、旅游局命名为全国文明风景旅游区示范点；2004年被评为中华十大名山； 2011年被国家旅游局评为国家AAAAA级旅游景区。
华山还是神州九大观日处之一。
华山观日处位于华山东峰（亦称朝阳峰），朝阳台为最佳地点。
华山还是道教胜地，为“第四洞天”，有陈抟、郝大通、贺元希诸位著名的道教高人。
高一仿写句子
1、汩罗江畔屈原“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的悲叹使我们懂得了什么叫高洁坚守2、乌江江畔项羽“虞兮虞兮奈若何”的无奈使我们懂得了什么叫英雄末路3、腾王阁中王勃“勃，三尺微命，一介书生，等终军之若冠”的豪气使我们知道了什么叫护国之心满意请采纳谢谢
这山河真高,快要把青天刺破了（仿写一句）
1. 五岳之一的华山位于陕西华阴市城南，海拔1997米，因山峰自然排列若花状，故得名。
它南接秦岭，北瞰黄渭，以奇、险、峻、秀著称于世。
据《山海经》记载：“太华之山，削成而四方，其高五千仞，其广十里。
”古人有云：“山无石不奇，无纯石不大奇”。
华山之奇就在于它是由一块完整硕大的花岗岩体构成的。
2. 登上华山极顶，天已转晴。
放目四望，但见千峰逶迤，匍匐脚下；天地空阔，八方一色；真正是山舞银蛇，原驰腊像。
整个世界显得那么洁净，一点污秽都不存在，此时，即使是最复杂的人恐怕也顷刻失去了杂念。
站在绝顶之上，脑袋瞬间一片空濛，大有飘飘欲仙展翅凌云飞腾之感。
淡定片刻，一股豪气由脚底直贯头顶，顿时生出了“欲与天公试比高”的豪迈！3. “会当凌绝顶，一览众山小”。
黄山之美、泰山之雄、衡山之秀、恒山之奇、嵩山之绝都引人入胜，但它们显然都不符合武林人的个性，只有华山的险峻与爽直，才是对武林人最好的诠释。
站在华山之顶，“当今世界谁主沉浮”的豪迈气概与博大胸怀便了然于心，这正是武林人所想要的情怀！
仿写句子！高手来！（用以“希望”开头仿写）
描写“华山景色美”的句子：1. 登上华山极顶，天已转晴。
放目四望，但见千峰逶迤，匍匐脚下；天地空阔，八方一色；真正是山舞银蛇，原驰腊像。
整个世界显得那么洁净，一点污秽都不存在，此时，即使是最复杂的人恐怕也顷刻失去了杂念。
站在绝顶之上，脑袋瞬间一片空濛，大有飘飘欲仙展翅凌云飞腾之感。
淡定片刻，一股豪气由脚底直贯头顶，顿时生出了“欲与天公试比高”的豪迈！2. “会当凌绝顶，一览众山小”。
黄山之美、泰山之雄、衡山之秀、恒山之奇、嵩山之绝都引人入胜，但它们显然都不符合武林人的个性，只有华山的险峻与爽直，才是对武林人最好的诠释。
站在华山之顶，“当今世界谁主沉浮”的豪迈气概与博大胸怀便了然于心，这正是武林人所想要的情怀！3. 来到华山论剑处，仿佛看见当年武林人在此翻云覆雨，奋力搏杀；听着山底松涛怒吼，仿佛听见武林人气壮山河的呐喊声；攀爬悬崖峭壁，仿佛看见武林人飞檐走壁的敏捷身姿；遥望碧云蓝天，又仿佛感受到了武林人的壮志凌云与男儿情怀。
华山因了武林人而倍显雄浑与亲切，武林人因了华山而彰显高大与伟岸。
4. 在走向西峰的路上，华山仿佛换了衣服容颜，温文尔雅，宛如烟雨朦胧的江南。
翠绿色的树木包裹着原本赤裸的华山肌肤，将他的阳刚之气，掩盖在一片柔美之中，路边会传来阵阵鸟鸣，远处会呈现薄薄的晨雾，清晨的露水，点缀着树下的绿草，一席瑟瑟秋风，一阵蒙蒙雾雨，如果再配着一壶清酒和着一首古筝曲，一古色长亭或者乌蓬流水，乃人间之仙境。
雾润古树新苔绿，风吹叶舞烟雨中。
一山一石均入画，天高云淡锁群峰。
5. 蓝色的天，白色的云，淡淡的雾，绿色的树，灰白色的山体，陡峭悬崖峭壁，直插云霄的连绵山峰……这一切组成美景的元素，被山风吹动着，一刻都不停息的分散再组合，一刻都不间断的上演着山云之恋。
风轻云淡嵌山间，似烟似雾在云端。
朦胧飘渺非凡境，试问华山可有仙？6. 华山素有“自古华山一条路，奇险天下第一山。
”的美称，我们在险峻的华山上艰难地“爬”着，一边“爬”一边观赏着著名的华山。
7. 华山不仅风景迷人，而且还产生了许多传说，其中最有名的便是“沉香劈山救母”。
传说玉皇大帝的女儿三圣母因爱慕凡间书生刘彦昌的才华，私结连理。
后被玉皇大帝发现，压在西峰巨石下。
三圣母石下产子，取名沉香。
长大后经仙石指点，执神斧劈开巨石，母子团圆。
而西峰巨石上与下形成空洞也命名为“斧劈石”。
8. 华山的神韵并不是险奇所能涵盖的。
窃以为华山之所以魅力无穷，在于它的雄性之美。
踏访了九洲方园内赫赫有名的五岳，都给人以雄浑的印象，然而最能使人体会到雄性美的，当属西岳华山。
9. 华山奇峰耸立，绝壁巍峙，慑人魂魄.华山，东、南、西、北、中，五峰环峙，雄奇险峻，高擎天空，远而望之状若一朵莲花，故名华山.华山向以险著称于世.10. . 华山的美，是千姿百态的，他既有彰显北方气魄的豪迈气势，又有谱写出中华之魂的大气凛然，但是又不乏婉约柔美的少女情怀，和水墨丹青般的清新淡雅……万丈山门依天开，浩瀚星辰手摘来。
怀揣明月问古今，铮铮铁骨可有魂？云雾飘渺仙女衫，飒爽雄姿陕北汉。
一峰一景皆是情，一山一韵在其中。
脚踩南风俯群山，胸怀顿开纳百川。
11. 华山一进山门，两边是土石夹杂的山，不怎么好看。
稍往上走一些，石山就多了，和嵩山山腰、泰山十八盘的景色雷同。
12. 华山是完整的花岗岩山体。
北峰上的道路和建筑，基本沿着山脊的一条线，起伏蜿转，错落有致，远望也能生出路悬一线的险象，真的很漂亮。
13. 华山四峰，在内围出错落的道路，如一座围城，在外，则陡直垂下，直入谷底，如一圈垂直高耸的城墙。
有南峰的长空栈道，东峰日出，西峰落日。
西峰还有西峰索道，连通到华山景区西边的公路。
14. 华山的群山之侧，是广袤的关中平原。
平原上的渭河，在金霞的映照下，犹如一线蜿蜒游走的金色长龙，渐渐消失在西方的天际间。
15. 华山之独特，在于它的最高处，像是一座由坚壁围其的高空之城，仅有一条山脊小路滑向下方的北峰平台。
山腰北峰和高耸四峰相连的这一条，只有两人宽的狭长细岭，即著名的苍龙岭。
根据语境仿写句子。
！！！！！！！！！
仿句训练例谈 培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。
近几年来，全国高考和不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子，并且所占分值不低，2至6分不等。
这种题型的出现，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。
可以这样认为，在语文教学实践中，重视仿句训练，既是应试的需要，也是培养学生语言表达能力的需要。
一、仿句考查题型例谈 仿句题型的考查形式主要有以下几种：1.以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。
如2001年河南省的中考试题第6题：依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
2.限定使用某种修辞手法来仿写。
如2002年的全国高考试题中第25题：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
3.出现关联词语，让学生模仿造句。
如2002年重庆市的模拟考试题第22题：仿照第10段画浪线的句子（“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻”），以“XX忽而……忽而又似……”为形式造一个句子。
4.提供原句和仿句的开头，要求仿写出与原句大致相同的句子，内容上要求适合原文语境，语意贴切顺畅。
如深圳市2002年中考模拟试题第18题：根据所给文字的开头，再写一个与例句句式大致相同的句子，要求放在此文语境中做到语意贴切顺畅。
原句：“画儿？不，它不是画。
有谁在哪幅画里能听得见那潺潺的流水声，能闻得到那泥土和野草的芳香呢？”曲儿？不，？5.对联的形式。
对联本来就是一对句式相同、字数相等的句子，上下联两个句子之间的关系，或相同相近，或相对相反，对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。
如2001年吉林省的中考试题第30题：①上联：读好书乐趣无穷 下联：。
②上联：下联：学子论古今。
不管哪种形式的仿句，所选的例句都比较有创意，能力层次比较高，生动形象，十分精警。
内容上，或是生动的描写，或是精辟的议论，形式上，一般都使用较常见、要求中学生掌握的修辞手法，如比喻、排比、设问、反问、对比、对偶等，既考查了学生对修辞手法的掌握情况，又考查了学生阅读时对语境的理解和把握，考查了学生阅读时对原句进行信息提取的能力。
所以答这种题需要较高层次的语言运用能力，语文教学加强仿句训练，能有效地提高学生的语言表达能力。
二、仿句训练方法例谈 我在初中语文教学过程中，仿句训练采取由易到难，由浅入深，分阶段、分题型训练的方法进行。
第一阶段，用关联词语仿写句子。
训练题举例：1.原句：“即使所举的罪状是真的吧，但这些事情，是无论哪一个‘友邦’也都有的，他们维护他们的‘秩序’的监狱，就撕掉了他们的文明的面具。
”（《“友邦惊诧”论》） 要求：用“即使……但……无论……就……”的句式模仿原句写一个句子。
2.原句：“那时候，只要看见从远方回来的大海船开进江来，父亲总要说他那句永不变更的话：‘唉！要是于勒竟在这只船上，那会教人多么惊喜呀！’”（《我的叔叔于勒》） 要求：“用“只要……总要……要是……那……”的句式模仿原句写一个句子。
3.原句：“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们在民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
”（《白杨礼赞》） 要求：用“我赞美**，就因为**不但……尤其……”模仿原句写一个句子。
这种类型的训练以课文的原句为蓝本，学生不会因陌生而无所适从，要答好并不难。
要注意的是句与句之间的关系是否与原句所表达的关系一致。
第二阶段，限定修辞手法仿写句子。
训练题举例：1.阅读《狮子和野牛》后，请仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己”这个句式完成下边的句子：是一把利刃，可以，也是一把利刃，可以 。
2.“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子嗅得出四季的不同？①？②？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐？如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。
”请仿照画线句子的形式，写出两个句式相同的句子，构成排比。
3.“当某种细菌入侵人体，人体内的信号队伍马上播发紧急警报，并且告诉‘白细胞兵团’，敌人在何处，兵力有多少，同时立即扫清白细胞部队前进道路上的障碍，并派出‘部队’包围‘侵略者’，个个细胞严防死守，不让它们逃跑突围，等‘大部队’一到，一场恶战就开始了。
”请以蜜蜂采蜜为内容，模仿这段话的形式，用拟人的修辞手法写一段话。
4.对出下联，表现领导干部为人民服务的态度。
上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨； 下联：，。
语文教学大纲要求掌握的常用修辞手法，仿句题中考查得较多的是比喻、排比、拟人、对偶。
这种题目需穿插在文段阅读中进行。
这种练习，让学生能真正理解修辞手法的作用，而不是死记条条框框，能体会到仿句的真正目的——运...