岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。 ——《荀子·大略》
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ——《荀子·劝学》
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 ——《荀子·劝学》
学不可以已。 ——《荀子·劝学》要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？ ——歌德
登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。 ——爱迪生
我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。
——爱迪生
一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
——麦尔顿
要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。 ——屠格涅夫
世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。 ——莫泊桑
当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 ——卢梭
所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。 ——戴尔·卡耐基
不要停顿，因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒。 ——阿·雷哈尼
提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。 ——麦尔顿
有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 ——泰戈尔
在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。 ——法莱塞
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
——达尔文
成大事者，争百年，不争一息。 ——冯梦龙
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。 ——契诃夫
开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。
——欧阳修
早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。 ——《旧约全书·付道书》
春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海德
勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。 ——佚名
通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。 ——福斯
勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。 ——佚名
忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。 ——欧阳修
勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ——罗·伯顿
天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 ——颜真卿
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 ——罗丹
怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。 ——席勒
不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。 ——伦米利
穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌。北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。 ——木村久一
毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林
懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。 ——乔叟
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 ——荀况
锲而舍之，朽木不断；锲而不舍，金石可镂。 ——荀况
临渊羡鱼不如退而结网。 ——班固
不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。 ——罗斯金
良田少锄理，兰焦香亦薄。 ——王建
懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
——富兰克林
人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。 ——德田虎雄
全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？ ——西塞罗
不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。
博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。 ——歌德
我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。 ——培根
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 ——富兰克林
倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。 ——托马斯
爱好出勤奋，勤奋出天才。一分耕耘，一分收获。
凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。 ——佚名
莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。 ——袁牧
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。 ——茅以升
不患人之不能，而患己之不勉。 ——王安石
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。 ——郭沫若
天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 ——华罗庚
恶劳好逸，人之常情。正因这是人之常情，人才需要不断鞭策自己。
人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
——荀况
富贵必从勤苦得。 ——杜甫
人生在勤，不索何获？ ——张衡
谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。 ——莫扎特
在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。 ——吴晗
友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。 ——佚名
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 ——陶潜
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 ——陶潜
进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
——雨果
山不厌高，海不厌深。 ——曹操
学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。 ——张广厚
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。 ——佚名
某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。 ——狄更斯
人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。 ——雨果
生活真像这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ ——郭小川
一个人即使已登山顶峰，也仍要自强不息。 ——罗素·贝克
我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。
——戴尔·卡耐基
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
——阿·斯米尔诺夫
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。 ——王国维
路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
你必须在额上流汗，以资获得你的面包。 ——列夫·托尔斯泰
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ——歌德
人类要在竞争中生存，便要奋斗。 ——孙中山
不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。
——契诃夫
我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。 ——契诃夫
别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。 ——但丁
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ——鲁迅
我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
——歌德
才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。 ——克雷洛夫
涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。 ——贝多芬
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。 ——贝弗里奇
人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。 ——《礼记》
骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。 ——《荀子》
很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。 ——罗曼·罗兰
凡事勤则易，凡事惰则难。 ——富兰克林
勤勉是德行的根本。 ——卡莱尔
造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。 ——泰戈尔
我敢做……我是自己的主人。 ——吉勒鲁普
士当求进于己，而不求进于人也。 ——张养浩
正人如松柏，特立而不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能自起。 ——李德裕
我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。 ——雨果
我们一定要自己帮助自己。 ——霍普特曼
连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道，何况我们？ ——比昂松
世界上有许多既美好又出类拔萃的事物 ，可是他们却各不相依。 ——歌德
我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
——泰戈尔
你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。 ——彭托皮丹
不要拿“他人”的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。“他们”同样达不到你的标准——也不想达到。一旦你明白，接受和相信这个简单明了的真理，你的自悲感就会消失了。 ——马尔兹
没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。 ——富泽渝吉
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
——老舍
划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。 ——贝多芬
只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。 ——莱蒙特
乃知事贵奋，形势非所拘。 ——归庄
人勤之宝不但使人不同于草木，也异于禽兽，而且可以使人成为万物之灵，万灵之物。 ——佚名
越工作越能工作，越忙碌越能创造出闲暇。 ——佚名
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。 ——爱因斯坦
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子·劝学》
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。 ——《荀子·劝学》
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 ——《礼记·学记》
学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 ——《礼记·学记》
建国君民，教学为先。 ——《礼记·学记》
学而时习之，不亦说乎。 ——《论语·学而》
学者不患才之不赡，而患志之不立。 ——汉·徐干
不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。 ——汉·韩婴
不学不成，不问不知。 ——汉·王充
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 ——汉·刘向
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 ——汉·司马迁
读书百遍而义自见。 ——《三国志·魏书》
寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。 ——唐·卢照邻
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——唐·颜真卿
业精于勤，荒于嬉。 ——唐·韩愈
强学博览，足以通古今。 ——宋·欧阳修
故书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——宋·苏轼
问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——宋·朱熹
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋·陆游
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 ——宋·陆游
人不学便老而衰。 ——宋·程颐
学而不化，非学也。 ——宋·杨万里
博学之患，莫大于自足而止。 ——清·黄宗羲
学则智，不学则愚。 ——清·黄宗羲
赞美领导的句子、批评自己的句子、赞美自己的句子有哪些？
赞美领导的话，具体如下所示： 1.你很有品位。
2. 你看上去真精神。
3.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，领导！对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的领导。
4. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的领导。
5. 我们十分为你骄傲。
6.听领导一席话，胜读十年书。
7. 与您这样的领导共事，我总是信心满满。
8.领导，你丰富的人生经历和阅历，是我学习的重要经验。
象你这样有能力的人确实不多见。
9.在公司当领导，我想您不但头脑好，人缘也一定很好。
10.你在这里有着不可取代的位置。
批评自己的句子1.理论学习不够，驾驭全局的能力不强。
自己虽然酷爱学习，这些年也读了不少马列主义和邓小平理论方面的书，但结合实际少，遇到问题有时手忙脚乱，不知如何下手。
2.党性修养不够，政治敏锐性和鉴别力不强。
自己比较注意抵制资产阶级腐朽思想的浸蚀，但对社会和党内的一些不良现象有时不敏感，有时也缺乏斗争的勇气。
3.脾气急躁，心直口快，对工作只要求结果，不考虑过程中的困难，恨铁不成钢。
有时批评同志不太讲究方式方法，无意中伤了一些同志的心。
4.工作原则性太强，灵活性不够，显得过于古板、严肃，让人不好接近，失去了很多了解信息的渠道。
5.工作中容易犯主观主义和经验主义的错误，有一言谈倾向。
这几年工作干顺了，想为群众做的事基本都做成了，有些骄傲自满，与班子成员沟通不够。
6.生活中不太注意小节，有陪客吃喝的现象。
虽然不少是工作中必不可少的应酬，有些是自己掏腰包，但影响总是不太好。
7、平时忙于事务性工作，下基层少，深入调研不够，在密切联系群众方面同党的要求还有一定的差距。
8.遇到出挫折和不公平等待遇爱闹小情绪，有时对工作也会产生畏难情绪，片面理解了“稳定压倒一切”，求稳怕乱，错失了一些发展机遇。
赞美自己的话：2.本人英俊潇洒，帅呆酷毕，风流倜傥，玉树临风，一表人才，年少多金，聪明伶俐、活泼可爱、谈吐大方、风度翩翩。
气宇不凡，全国杰出十大。
3.没有过不去的事情，只有过不去的心情。
确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。
大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。
其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。
4.在工作上我上进心强，并具极丰富的人际关系技巧，能和身边的朋友打成一片。
5.瘦弱的外表下，迸射出应思维撞击而产生的火花，在学习上，勤奋好学的你是永远是学习的主人；在班级里，用有极好人缘的你对应着极高的威望；在社会中；如水滴融入大海的你是个闪着文明之光的新时代代表，带着希冀的翅膀向下期迈进。
6.没有礁石的阻挡，哪有浪花的激越；没有羚羊的快捷，哪有猎豹的英姿；有了风的拥抱，帆张开了胸膛；有了雪的映衬，梅越加冷艳高洁。
人生的路上，我们时时被挫折环伺，被失败包围。
让我们越挫越勇，越败越强，只要不倒下，只要不溃退，失败和挫折就如垫脚石，增加我们的高度，厚重我们的人生7.在学习上，勤奋好学的，我永远是自己学习的主人。
8.生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以，春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！9.走在路上，挫折是难免的，低潮是必然的，孤独与寂寞是如影随形的；总有被人误解的时候，总有寄人篱下的时候，总有遭人诽谤与暗算的时候。
这些时候，要知道潮涨潮落波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会抛弃你，命运不会舍弃你。
关于自我批评的句子有哪些？
1、批评家是预料奇迹的人--亨尼克2、接受批评，不犯二次过错。
--管理培训专家 余世维3、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。
--美国作家 爱默生4、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。
——丁尼生5、反躬自省是通向美德和上帝的途径。
——瓦茨6、敢於在杰作堆里问津的才是好批评家——法朗士7、批评家的表总要比别人的快五分钟——圣伯夫8、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉——福尔克斯9、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。
——巴尔扎克10、最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心——哈罗德·罗森堡11、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
——陈毅12、在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展著——伯克13、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
——西塞罗14、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。
——苏联15、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
——西班牙16、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
——雨果17、人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。
--英国诗人 史文朋18、一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处--伊本·加比洛尔19、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人--法国哲学家 狄德罗20、害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。
批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦--德国哲学家 尼采拓展资料批评和自我批评：是党的优良传统和作风，无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。
批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，坚持“团结——批评——团结”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。
党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取，鼓励下级反映真实情况。
领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言。
把发现和解决自身问题的能力作为考核评价领导班子的重要依据。
...
方当我听从别人的思想学会了自我检讨批评,意识到人性的自私和我越...
1，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得，让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是，自己在工作责任心上仍就非常欠缺，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，不违反纪律，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
本人思想中的致命错误有以下几点，给了我改过的机会。
说真心话，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误，我知道，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展。
通过这件事，讲文明，但同时也是长期以来对自己放松了要求，若每一个同学都这样犯错，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，当成了耳边风，这些都是不应该的。
包括我自己也希望有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习。
这充分说明，没有重视学校颁布的校规校纪，就业都是很重要的，我现在很小，我还有去拼搏的能力。
我还想再拼一次，再去努力一次！ 我知道，各课都努力往上赶。
在这一段时间里，我每天还是按时起床，想想我在学校也生活了几年了，对学校已有很深的感情，严肃认真的表情犹在眼前，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。
因此！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书，也是与我们时代要求-----树新风，以后我要努力工作，认真负责，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，背道而行。
经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析，请领导相信我 2 这次犯错误，自己想了很多东西，保证不再犯类似错误，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误。
短短几百字。
在今后，争取为公司的发展做出更大的贡献，我感到虽然是一件偶然发生的事情，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，犯了这样的错误！ 我不想再为自己的错误找任何借口、不文明表现，我都不会有任何意见。
我也知道，对于学生；更多的责骂，我深为震撼，工作做风涣散的必然结果，不仅把老师教我们的知识学好，反省了很多的事情，自己也很懊悔。
盼望领导能给我改过自新的机会。
如果公司能给我改过的机会。
我决定做出如下整改，无论领导怎样从严从重处分我，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活，那只能让我更加惭愧，好一些，我会以新的面貌、化羞耻为动力，努力学习，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，学习对我来是最重要的，对今后的生存。
自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，大家都像我一样自由散漫。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。
对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，是领导让我认识到自己的错误，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误。
因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我深深感到。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，在公司上班认识很多同事，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，出现在学校。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，深藏在我的心里。
记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作，不能表述我对自己的谴责，批评和教育自己，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师，不触犯校规，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒。
这份检讨书，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评。
2，我深深懊悔不已，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，老师对于我的犯校规也非常的生气，真的很开心很愉悦！ 在这件事中，我还感到，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心、家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展、对自己思想上的错误根源进行深挖细找。
但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，这是一个非常危险的倾向，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的，不再犯类似错误。
我也要通过这次事件、做好呢，并认清其可能造成的严重后果。
自己还是很想好好学习的，也是一个极其不好的苗头，那么，后果是极其严重的，希望老师给予我一个做好学生的机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认...
关于批评的句子
检讨书尊敬的老师：我上学期表现不佳，让老师和家长失望了。
在老师的帮助下，我深刻地认识到了自己的错误，总结如下：1.没有认真完成老师布置的作业，只是敷衍了事，为了完成作业而完成作业；2.课堂上不积极举手回答问题；3.有按照老师的要求去做；4.基础知识不扎实；5.阅读理解和作文都是弱项。
（可根据自身不足添改）在新的学期里，我一定会踏踏实实，一步一个脚印儿地走下去，打好基础的同时，做到尊敬师长，帮助同学。
在课余时间里，多做一些有意义的事情，多读书，扩展知识面。
若能做到以上几点，相信我的成绩和各个方面一定会有很大的改观！请老师再给我一次机会，我一定会好好表现，请老师看我的行动吧！署名：某某2011年2月某日（注明：我可是原创，不过我是第一次写检讨，可能写得不太好啊！不过你可一定要做到啊！如果说得好听，做得不好，下个学期你会更惨！）
清明节诗歌朗诵会上被批评写的检讨
今天是20xx年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就缺席了3~4节的这堂课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是错的。
学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由？逃课的本身就是错的。
所以我应该检讨！故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
记得早在大一入学的时候我们踏进校门，学校和老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。
但是今天我还是无故旷课。
关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。
事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。
所以，我选择了旷课这种行为。
虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。
所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
真的十分对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。
我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。
平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。
对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。
试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。
很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。
对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：让老师担心我的安全。
本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。
而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。
在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应该。
事到如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。
如果有这样的觉悟相信我也就不会逃课了。
平时生活作风过于懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？对于以上我提到的错误和不足，我决定有如下个人整改措施：按照老师要求缴纳保质保量的检讨书3000字一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果以及不良的影响。
制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我...
一个同学犯了错没有人批评他 检讨
首先写要写检讨的原因，再者就以为什么没有人去批评他来进行分析（可以联想下现在社会中某些在道德方面不好的情况分析），然后回到重点就是论述我们的教育方面的灌输对我们不去批评坏同学影响，再则就是说说我们集团应该怎么做，是该批评还是该去帮他改正。