虽然都会说多看点散文,但是只看散文你真的体会不出来,必须自身得有一定的文学修养怎么提高文学修养,又是一个博大精深的问题了然后还必须掌握一定的词汇量和语法知识还有一点就是关注社会、关注人生,对事物有自己的思考最最关键的是你得喜欢上文学不然你永远只能欣赏或者模仿,永远写不出来属于自己的东西“授人以鱼不如授人以渔”,少年,看你自己的了
如何赏析句子ppt课件
1、格式——主题内容是否正确，是否便于演示；2、结构——是否有清晰的导向系统，比如片头动画、封面、前言、目录、过渡页、内页、片尾等，要清晰易懂，观众无论在那一页都不会迷失自己；3、排版——内容与背景的对比要明显，内容要对齐，版式要新颖，格局要舒适，用色要明亮等等。
4、动画——没有动画的PPT会非常呆板，观众可以盯着电影看1小时都不觉长，但如果盯着一张静止的画面一分钟都会厌倦；5、多媒体——当然了，尽可能加点音乐、声音之类会很生动，但切忌过多、过乱。
轻叩诗歌的大门PPT内容
知识 你大可以写你认识了哪些诗人，他们分别是哪个朝代的，对诗有了那些更深的认识，诗歌能分成那些类别，是按诗人分，内容分，还是形式分等等，你都可以写喜欢的诗你大可参考111页《诗中的秋》那课，分类按我刚说的分就行啦，你按你自己的想法吧自己创作的诗是有，不过是现代儿童诗树叶的香味夹在书页里 一枚树叶有森林的香味有天空的香味只要小小的一枚树叶就能把伟大的秋的森林长久保持在心里（这首诗是我在一本书上找到的，用不用就看你了，你有疑问大可来找我）
有内涵的唯美句子
我们要听到大风吹过峡谷，才知道那就是风。
我们要看到白云浮过山脉，才知道那就是云。
我们要爱了，才会知道这就是爱。
当潮水用上年代已久堤岸，夏天连接了下一个夏天。
你，什么样？ 当大雨席卷烈日当头的村落，夏天淹没了下一个夏天。
你，什么样？ 跳过绿春悲秋忍冬和来年更加青绿的夏天， 你又出现在我面前。
眉眼低垂。
转身带走一整个城市的雨水。
再转身带回染上颜色的积雪。
麦子拔节。
雷声轰隆滚过大地。
你泼墨了墙角残缺的预言，于是就渲染出一个没有跌落的夏天。
来年有来年。
却未曾等到一个破啼夏至。
终年不至的夏天。
逃过来回往返的寻觅。
他不曾见到她。
她不曾见到他。
谁都不曾见到它。
那个从来未曾来过的夏至。
世界开始大雨滂沱。
潮汛渐次逼近。
我们也要恨了，才知道，恨也是因为爱。
人生哲理的句子、精简、内涵丰富、
1、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根！2、我允许你走进我的世界，但不许你在我的世界里走来走去！3、明骚易躲，暗贱难防！4、天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨！5、执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走！
有没有比较有内涵的句子。
1、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
2青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。
3如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。
4也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。
5悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你却不在我身边。
6我不明白，天空的阴霾，是你的伤怀还是我的悲哀？7总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。
8没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。
9谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
10记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。
11青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。
12失去你，打不打伞，心都是湿的。
13我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。
14什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落。
15记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。
16一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
17像一阵风，吹拂春天的记忆，待到满园春色关不住的时候，它便沉入心底，泛滥成一个汪洋，流出来，只两颗泪滴。
18曾经以为属于自己的那颗星不会陨落，但等到它真的掉下来的时候，我才发现，原来世上真的没有永恒。
19心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。
20思绪凌乱地结成一张网，越网越紧，直达心脏，一阵隐隐作痛之后，方才罢休。
21快乐是装给别人看的另一种痛楚，狂欢是留给自己的另一种寂寞。
22你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。
23一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来。
24我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？25快乐不过是给伤口找一个笑着流泪的借口；幸福只是想让快乐有一个存在下去的理由。
26爱上你，只用了一瞬间，忘记你却用了一辈子，甚至还不够。
27幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。
28曾经试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。
29总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏；因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。
30或许离开，就再也不可能回来；或许回来，你已不再让我依赖；或许依赖，是对我自己最大的伤害；或许伤害，会最终让我释怀；或许释怀，就注定了我的离开…
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1.人最软弱的地方，是舍不得。
------ 舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。
------ 我们永远以为最好的日子是会很长很长的，不必那么快离开。
------ 就在我们心软和缺乏勇气的时候，最好的日子毫不留情地逝去了。
2.这个世界上，总有一个人在某处等你。
不在这里，不是此时，便会在那里，是彼时，等你。
------ 有一个可以想念的人你就是幸福的。
3.我们再也回不去了 ------ 我们不可能再有一个童年；不可能再有一个初中；不可能再有一个初恋；不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。
------ 昨天，前一秒，通通都不可能再回去。
------ 生命原来是一场无法回放的绝版电影！4.没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。
------ 我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。
------ 几米5.再好的东西都有失去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天，再爱的人，也有远走的一天，再美的梦也有苏醒的一天。
------ 该放弃的决不挽留，该珍惜的决不放手。
------ 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！也不可以做敌人，因为彼此深爱过。
6.不要想如果…… 生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会。
如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样……每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首如果当初做了不一样的选择。
……人生只售单程票，过去的就过去了，更重要的是走好后面的路。
7.个今天抵得上两个明天。
撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。
------ 相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！------ 在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎枪。
8.遗忘，是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸。
------ 从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点地错开来。
------ 也许错开了的东西，我们真的应该遗忘了。
.9.别让深爱变成一种痛 ------ 如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。
如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。
------ 爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好的去爱他。
10.生命中令人悲伤的一件事是你遇到了一个对你来说很重要的人，但却最终发现你们有缘无份，因此你不得不放手。
------ A sad thing in life is when you meet someone who means a lot to you,only to find out in the end that it was never meant to be and you just have to let go.11.一世容颜，过路的风景 ------ 红尘中，我们擦肩而过，到底，谁是谁的风景……我只知道当距离不再是距离的时候，我们一定会相遇，结成水，凝成冰，亦或，化作尘埃……但愿你是我最美的风景，我是你久等的归人12.生命是一种过程而不是一个目的。
------ 苦和甜来自外界，体味幸福则来自内心。
------ 学会感恩，学会满足，让快乐溢满生命的花篮。
------ 只要心是晴朗的就没有雨天！14.什么是人生关键性的一刻 ------ 是一个决定；是一次选择；是向左，还是向右；是继续，或者放弃。
------ 是跟过去告别的一刻；是勇敢擦拭伤口的那一刻；是抉择未来的那一刻。
------ 要开心，先要“开”心15.生命中，不断的有人离开或进入。
于是，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。
------ 生命中，不断的有得到和失落。
于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
------ 然而看不见的，是不是等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？16.我们一生当中，并不可能只爱一个人，但往往有一个人让你笑得最甜，让你痛得最深，往往有一处美丽的伤口，成为你身体上不能愈合的一部分！------ 因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。
17.一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。
一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。
------ 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
18.幸福不是终点------ 幸福是努力走过的道路，路上遇到的爱与感动，路上遇到的风雨、挫折、痛苦一起构成了这条路。
------ 也是因为有了它们，我们才明白了幸福的真谛19.当你一个人的时候，别想两个人的事，把回忆丢在一旁；------ 当你一个人的时候，只想高兴的事，把忧伤抛在脑后；------ 当你一个人的时候，来到一个人的浪漫，释放你的情感，敞开你的心灵。
------ 其实一个人的时候，心在隐隐作痛，泪在蠢蠢欲动。
20.幸福的时刻，一半是和你在一起，一半是在梦里；------ 痛苦的时刻，一半是分离，一半是默默地想着你……
语文：怎样理解阅读中句子的含义？
现代文阅读怎样理解文中重要句子的含意呢？所谓理解句子，它包括三层次意思：（1）表层意义，即字面意义。
（2）句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。
（3）句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。
所选的句子，一定是文章中重要的、有特殊意义的、在理解上有一定困难的句子。
应注意的几个问题： 1. 依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。
答题时要参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵。
2. 根据句式特点来解释句子。
比如，单句中，前置或后置的部分常常是语意重点之所在；复句中，强调的重点往往落在其中的一个分句上。
3. 根据句子位置来分析句子的含义。
首括句常常概括段意或总起全文，理解它就必须从它所领起的那些内容去看、去找；尾括句往往作总结，理解它就必须从它的上文去找；过度句往往总结上段、概括揭示下段内容，理解它就必须从它的上下文中去找。
不管哪一种，关键是要找准它的“管辖范围”，从句子的管辖区去搜取相关内容，或概括，或摘录，或整合。
4. 抓住相邻句，把握句子的语言背景材料，重点看与这个句子相邻的上下句，因为其中往往隐含着解题的信息。
5. 根据修饰限制成分辨析句意。
修饰成分常常是揭示句子内涵和外延的窗口，从中能挖掘出句子的深层含义。
6. 根据修辞特点把握句子。
弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。
7. 从表达方式入手分析句意。
如记叙文的议论往往起到画龙点睛、揭示记叙的目的意义及文章主旨的作用；议论文中的记叙往往作为例证出现证明论点；说明文中的描写，有着点燃作品使之生动的作用。
解释句子的方法如下： 1.摘录法：顾名思义，就是选摘原文原句来作答。
2.浓缩法：在原文中找到相应的语句，按照题目规定的字数，将其“浓缩”为合乎规范的句子作为答案。
3.改写法：依据题目，将原文中的某个或几个句子，作点改动，使其-合乎答题的要求。
4.拼接法：将分散在文章各处的某个句子，有机地拼接融合在一起，使之满足答案的要求。
5.仿写法：依照文章中的某个句子的形式，再造一个形式上与其相似而内容上又合乎提问要求的句子，使之成为答案。
6.活译法：这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题，可以采取翻译（活译）的方法来诠释它，说出这个比喻的本体，等于就找到了答案。
7.分析法：对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析某种写法的意义的试题，这种方法最管用。
回答时，可以根据自己的理解，自拟答案。
8.综合法：也就是综合运用以上所述方法中的两种或两种以上的方法。