我听着课上地理老师的描述,仿佛身临其境,像个气球 一样飘飘然

故事真好听(把句子写具体)

不断被翻动的书页骤然停在最后一个故事,一张手掌大的牛皮信纸“挡”住了我的去路。

“逝者已逝,生者犹在。

生活还将继续。

带着已逝者的期望,好好的生活下去。

好好的,活下去。

即使忘记也没有关系。

”我反复默读着这句话,心底的深洞像被慢慢填补,原本灰暗的世界又好像开始染上了色彩。

指尖剧烈的颤抖开始慢慢恢复平静,昏黄的夕阳中我看见了父亲从容的笑。

形容认真的句子

1、热忱是工作的灵魂,甚至就是生活本身。

年轻人如果不能从每天的工作中找到乐趣,仅仅是因为要生存才不得不从事工作、完成职责,这样的人是注定要失败的。

2、变更工作内容便是最好的休息。

3、不管你的老板或上司向你吹嘘或承诺很多,也要保持清醒的头脑,即自重。

不要把过多的希望寄托在别人身上,做好自已的事,才能给自己希望,也时也赢得别人的尊重和赋予你更多的发展空间。

瓜熟蒂落,水到渠成。

国际歌》唱得好:世界上从来就没有救世主,只有靠自己。

4、不要过分埋怨别人尔虞我诈、阳奉阴违。

你能与狼共舞,适应社会,才能实现你的理想。

一些事业有成之人士忍受事事非非、评头论足、指指点点,真是忍辱负重。

没有代价,确实很难实现自己的目标。

千万不要吃不了葡萄就说葡萄是酸的。

弟弟专心致志的听故事,补允句子

一 雷锋的故事好词1 . 翻来覆去:形容一次又一次。

也形容来回翻动身体。

2 . 兴致勃勃:兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。

形容兴头很足。

3 . 精神抖擞:抖擞:振动,引伸为振作。

形容精神振奋。

4 . 嘘寒问暖:嘘:缓缓吹气。

形容对人的生活十分关切,问冷问热。

5 . 耀武扬威:耀:显扬。

炫耀武力,显示威风。

6 . 以身作则:则:准则,榜样。

以自己的行动做出榜样。

7 . 绚丽多彩:形容色彩华丽。

8 . 一丝不苟:苟:苟且,马虎。

指做事认真细致,一点儿不马虎。

9 . 聚精会神:会:集中。

原指君臣协力,集思广益。

后形容精神高度集中。

10 . 莫名其妙:说不出其中的奥妙。

指事情很奇怪,说不出道理来。

11 . 狂风暴雨:指大风大雨。

亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

12 . 促膝谈心:促:靠近;促膝:膝碰膝,坐得很近。

形容亲密地谈心里话。

13 . 不约而同:约:相约。

事先没有约定而相互一致。

14 . 熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。

形容人来人往,非常热闹拥挤。

15 . 激情四溢:激动的情感四散飘溢。

16 . 百感交集:感:感想;交:同时发生。

各种感触交织在一起。

形容感触很多,心情复杂。

17 . 全神贯注:贯注:集中。

全部精神集中在一点上。

形容注意力高度集中。

18 . 显而易见:形容事情或道理很明显,极容易看清楚。

19 . 坐卧不安:坐着躺着都不安宁。

形容因忧愁恐惧而不安的样子。

20 . 不言而喻:喻:了解,明白。

不用说话就能明白。

形容道理很明显。

21 . 心神不定:定:安定。

形容心情不平静。

22 . 舍己救人:舍己:牺牲自己。

不惜牺牲自己去救别人。

雷锋的故事好句二 雷锋的故事好句1 . 他觉得一切都变了,仿佛江水也在唱着欢歌,青山也换上了翠绿的新衣。

2 . 战士们穿着整齐的黄色军装,背着发亮的步枪,雄赳赳气昂昂地朝这边走来。

看他们的样子,多么威武啊!3 . 他顶着烈日,越走越觉得吃力,但此时雷锋的心中只有一个信念:坚持,朝着既定的目标,坚持前进,坚持到底!4 . 雷锋像一只羽翼刚刚丰满的小鹰,他多么想展翅高飞呀!5 . 在党的阳光雨露下,雷锋茁壮地成长着。

现实生活使他深切地感到:“我像一个学走路的孩子,党像母亲一样扶着我,领着我,教会我走路。

我每前进一步,这里面都倾注着党的亲切关怀和培养。

”6 . 船,能够乘风破浪才能前进;人,能够克服困难才能生存。

7 . 青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

8 . 你饿了,他就是一粒粮;你心里暗了,冷了,他就是一团火,一线阳光……他很平凡,但他把自己仅有的一点火和热,全部给了人民,献给了当。

9 . 雷锋对待同志就像春天般的温暖。

他继承和发扬了我军的光荣传统,时刻从思想上、学习上、生活上关心爱护每个同志。

10 . 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……11 . 虽然是细小的螺丝钉,是个微细的小齿轮,然而如果缺了它,那整个的机器就无法运转了,别说是缺了它,即便是一枚小螺丝钉没有拧紧,一个小齿轮没有破损,也要使机器运转发生故障的。

12 . 尽管如此,但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮它若离开了机器这个整天,也不免要当做肥料扔到废铁料仓库里去的。

13 . 高楼大厦都是一砖一石砌起来的,我们何不做这一砖一石呢!我所以天天都要做这些零碎事,就是为此。

故事,听的很认真,该给他讲什么故事

柳公权是唐代著名的书法家。

他在少年时候,就写得一手好字,常常博得师长的夸赞和朋友的羡慕,因此他不免骄傲起来。

有一天,柳公权和几个伙伴在路边的亭子里练习书法。

伙伴们围差柳公权,一边看他写字,一边大声地称赞着。

柳公权心里得意极了,他对伙伴们说道:“这算什么,等过几年,我的书法一定天下第一。

”这时,一位老者从这里经过,听到柳公权的话,就走过来看看他写的字,皱皱眉头,说:“这字写得并不好,软塌塌的,没筋没骨的,还值得在人前夸耀吗?据我所知,有人用脚写的都比这好哦。

”柳公权一听,小脸涨得通红:“不可能,不会有人比我写得更好了,更何况是用脚!”老人爽朗地笑了笑,说:“不信,你就到华京城去看看吧。

”第二天,柳公权一大早就出发,独自去了华京城。

一进华京城,他就看见一棵大槐树下围了许多人。

他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头儿背靠槐树,赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笑,正在挥洒自如地写字,笔下的字龙飞凤舞,每一笔都是那么刚劲有力,博得围观的人陈陈喝彩。

自己的字和这位老人用脚写的字比起来果然是不值一提,柳公权心中深感惭愧。

他马上走到老人面前,“扑通”一声跪下,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀。

”老人慌忙放下脚中的笔,对柳公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写下几个字:“写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。

”柳公权把老人的话牢记在心,从此发奋练字,手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。

经过苦练,柳公权终于成为著名的书法家。

讲一个故事,带名人名言和好的句子

周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。

这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。

当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。

孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。

很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。

校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?” 教室里静静的,没有一个学生回答。

“如果没有人回答,我就一个个问了!” 魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖。

”魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读书。

第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。

”同学们听了哄堂大笑。

校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?” 周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。

周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。

周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。

周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!” “为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。

他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!