句子可以根据不同的标准来分类，根据句子的语气分出的叫句类，根据结构特点分出的叫句型。两者可以是针对一个句子的。例如：我不去游泳了。从句类的角度分析是陈述句，从句型的角度分析是主谓句。
语文句型有哪些
下面给你的内容要好好看，看不明白可以问我一、句子可以从哪些角度分类？ 句子可以从不同角度进行分类，教材主语从表达、结构、特征三个角度进行了分类。
这样分类的好处是，可以认识不同句子的表达作用和句子结构的特点，有助于正确使用句子。
1.从表达角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类，这五类句子反映了句子的几种最基本的用途。
这个角度划分的句子通常叫做句类。
例如： 什么人他都特别熟悉。
（陈述句，叙述事实） 严禁吸烟！（祈使句，发出命令或请求） 他都认识什么样的人呢？（疑问句，提出问题） 万里长城多么雄伟壮丽啊！（感叹句，抒发情感） （你马上去。
）好！（呼应句，表示呼唤或应答） 2.从结构角度看，句子首先可以分为单句和复句两大类，单句是由一个结构成分简单或复杂的词组构成的，复句是由两个以上的单句作为分句，按照一定的逻辑关系构成的。
句型就是句子的结构类别，单句和复句还可以进一步划分下位句型，我们在后面单独介绍。
3.从结构特征角度观察，也就是根据句子谓语中的某些特殊成分观察，可以给句子分析出不同的特征类别，这样的句子类别通常叫做句式。
句式主要有是字句、有字句、递系句、双宾句、把字句、被字句、比字句、是…的句。
其中，递系句、双宾句、把字句、被字句要求作为学习的重点，要注意弄清楚其结构特点、涉及到范围、层次分析要求等内容。
分析是句子部分的主要内容，涉及到很多方面，除了句子的表达类别分析、句型分析、特征类别外，还有句子的单句的下位句型分析、语义分析、层次分析、变换分析等等，这些分析都是学习句子需要掌握的内容，平时学习要注意弄清楚句子不同角度的分析类别，注意不要把不同角度的分析混为一谈，这些分析，其结构是有交叉的。
比如表达类别属于同一类型的句子，结构类别可能相同，也可能不相同，反之亦然，结构类别相同的句子，表达类别可能相同也可能不相同，因为观察角度不同，其划分出来的类别之间没有对应关系。
二、确定单句句型要注意哪些问题？ 句型是句子的结构类型，因此，分析一个单句的结构特点，确定单句句型主要考虑其句法结构方面的因素，与句法结构无关的因素不影响句型的划分。
第一，修饰语的增减不影响句型的划分，一个句子，如果前面增加了句首修饰语，句中增加了独立语，谓语前面增加了状语，都不影响句型，或者说仍然是同一句型。
例如： 腐败分子被抓起来了（动词谓语句，动词性述补谓语句） 昨天，腐败分子被抓起来了（句首修饰语不影响句型） 据报道，腐败分子被抓起来了（独立语不影响句型） 腐败分子上个星期被抓起来了（谓语增加状语不影响句型） 以上四个句子都是动词谓语句。
第二，句子的语气、口气变化不影响句型，只要句法结构没有改变，句型相同。
例如： 你去图书馆。
（陈述句，动词谓语句） 你去图书馆吗？（疑问句，动词谓语句） 你必须马上去图书馆！（祈使句，动词谓语句） 第三，句子的语用或修辞方面的变化不影响句型。
句子成分的组合具有线性特点，顺序是比较固定的，例如主谓一定是主语在前谓语在后，述宾就一定是述语在前宾语在后，但是在实际应用中，处于语用和修辞表达的需要，句子的语序进行了调整，语序发生了变化，这种情况仍然属于同一句型，而不是不同句型。
例如： 中国人民站起来了。
（动词谓语句） 站起来了，中国人民！（动词谓语句） 这部电影太精彩了。
（形容词谓语句） 太精彩了，这部电影！（形容词谓语句） 第四，语音因素的变化不影响句型，例如句子成分之间的停顿、不同句子的重音差别等不影响句型。
例如： 他这个人确实是有不少坏习惯。
（动词谓语句） 他这个人，确实是有不少坏习惯。
（动词谓语句） 他说李老师明天来辅导。
（动词谓语句） 他说，李老师明天来辅导。
（动词谓语句）。
我昨天看的是话剧。
（“昨天”重读，动词谓语句） 我昨天看的是话剧。
（“话剧”重读，动词谓语句） 第五，语义变化不影响句型。
同一个句子中名词的语义有不同理解，不影响句型。
例如： 鸡吃完了。
（“鸡”是受事，动词谓语句） 鸡吃完了。
（“鸡”是施事，动词谓语句） 第五，注意联合词组和主谓词组充当谓语的句型划分。
联合词组充当谓语，由联合的成分性质决定句型，联合的是名词性成分，归入名词谓语句，是动词就归入动词谓语句。
主谓词组充当谓语，属于主谓句的下位句型，与名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句并列，不再根据谓语的性质分类，与一般主谓句的名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句的分类依据不同，这里是按照结构而不是按照性质分类。
三、应该按照什么样的步骤确认句型？ 句型的确认有不同的层次不同的层次有不同的句型，因此句型的确认必须按照层次关系层层确定，从上位到下位，确定了上位句型，再分别确定下位句型，下位句型根据需要再进一步划分更下一层次的句型。
现代汉语句型确认有四个方面的层次： 第一层次：划分为单句和复句。
第二层次：单句可以分为主谓句和非主谓句两大类，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
第三层次，对第二层次的四个...
句型与短语什么区别
英语句型：定语从句，宾语从句，同位语从句，状语从句等。
还有一些固定句型：例如 过去完成时 定义 过去完成时（past perfect）表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作或状态。
它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。
[编辑本段]基本结构 主语+had+过去分词vpp. ①肯定句：主语+had+过去分词. ②否定句：主语+had+not+过去分词. ③一般疑问句：Had+主语+过去分词？ 肯定回答：Yes，主语+had. 否定回答：No，主语+had not . ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？[编辑本段]基本用法 （1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。
即“过去的过去”。
可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。
例如： By nine o'clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship. 到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。
（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。
例如： I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came. 当车来的时候，我在车站已等了20分钟。
He said he had worked in that factory since 1949. 他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。
（3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。
例如： Mr. Smith died yesterday. He had been a good friend of mine. 史密斯先生昨天去世了。
他以前是我的好友。
I didn't know a thing about the verbs, for I had not studied my lesson. 我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。
（4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。
例如： I returned the book that I had borrowed. 我已归还了我借的书。
She found the key that she had lost. 她丢失的钥匙找到了。
（5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。
例如： He said that he had known her well. 他说他很熟悉她。
I thought I had sent the letter a week before. 我认为我一星期前就把信寄出去了。
（6） 状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
如when,before,after,as soon as,till/until引导的 例如： When I woke up, it had already stopped raining. 我醒来时雨已停了。
She didn't go to bed until she had finished her work. 她直到把工作做完之后才睡觉。
注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before和after的复合句中，因为 这 时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时代替过去完成时。
例如： After he arrived in England, Marx worked hard to improve his English. 马克思到达英格兰之后，努力提高他的英语水平。
（7）动词think, want, hope, mean, plan, intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。
例如： They had wanted to help but could not get there in time. 他们本来打算去帮忙，但没有及时赶到那里。
We had hoped to be able to come and see you . 我们本来希望能来看看你。
（8）过去完成时还可用在hardly…when…， no sooner…than…， It was the first time …等固定句型中。
例如：Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him. 他刚开始演讲，听众就打断了他。
No sooner had he arrived than he went away again. 他刚到就又走了。
It was the third time that he had been out of work that year. 这是他那一年第三次失业了。
时间状语 before,when,after,by+,until, once,had no sooner……than,yet,already等。
[编辑本段]过去完成时-语法判定 1. 由时间状语来判定 一般说来，各种时态都有特定的时间状语。
与过去完成时连用的时间状语有： （ 1 ） by + 过去的时间点。
如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. by the end of + 过去的时间点。
如： We had learned over two thousand English words by the end of last term. before + 过去的时间点。
如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 2. 由“过去的过去”来判定。
过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。
这种用法常出现在： （ 1 ）宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。
在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
如： She said that she had seen the film before. 状语从句中 在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。
如： After he had finished his ...
造句,句式要与句子相同
Do you like English?Do you want some juice?Do you have a brother?What do you like to do?Where do you come from?There is some water in the bottle.You are welcome.I'm sorry.Here you are.What's the weather like today.
五种基本句型, 各举5个例子
英语五种基本句型列式如下：基本句型一： S +V （主+谓）基本句型二： S +V +P （主+系+表）基本句型三： S +V +O （主+谓+宾）基本句型四： S +V +IO +O（主+谓+间宾+直宾）基本句型五： S +V +O +C（主+谓+宾+宾补）基本句型 一S +V（主+谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
基本句型 二S +V +P（主+系+表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, feel,smell,taste,sound等属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表的作用。
其它系动词仍保持其部分词义另：stay,prove,remain,stand。
基本句型 三S +V +O（主+谓+宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
基本句型 四S +V +IO +O（主+谓+间宾+直宾）此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
基本句型 五S +V +O +C（主+谓+宾+宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
例句1.They work hard.主 + 谓2.The flower is dead.主 + 系 + 表3.Plants need water.主 + 谓 + 宾4.He gives me some seeds.主 + 谓 + 直宾 + 简宾5.We should keep the plants in the shade.主 + 谓 + 宾 + 宾补6.Many animals live in trees.主 + 谓除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。
这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。
下面以基本句型五（v+o+o.c）为例：We found the hall full.我们发现礼堂坐满了。
We found the great hall full of students and teachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。
请仿照下面例句的句式和修辞方法写句子
there be 句型是 英语中的固定搭配 意思是 有 这里有。
be 跟据需要 变换成 is am are 或者过去式 was were 过去分词 been 一、 注意事项： 1 there be 结构中的be 是可以运用各种时态的。
There is going to be a meeting tonight.今晚有个会议。
There was a knock at the door.有人敲门。
There has been a girl waiting for you.有个女孩一直在等你。
There will be rain soon.不久天就要下雨了。
2动词be单复数形式要跟there be之后的真正的主语一致。
并且要根据就近一致原则来变换be 的单复数形式。
如： There is a book on the desk.课桌上有一本书。
How many people are there in the city？这个城市里有多少人口。
There is a pen and two books on the desk.课桌上有一个钢笔和两本书。
There are two books and a pen on the desk. 课桌上有两本书和一个钢笔。
There are some students and a teacher in the classroom. 在教室里有一些学生和一位老师。
There is a teacher and some students in the classroom. 在教室里有一位老师和一些学生。
3 在there be引起的句子结构中，用来修饰主语的不定式主动形式和被动形式均可。
There is no time to lose .时间紧迫。
There is nothing to see .看不见有什么。
There is nothing to do. 无事可做。
二、 结构变形：在there be 结构中还可把be 改变从而使得there be结构有了一些改变具体总结如下： 1 There used/seem/ happen/appear to be 如： There might be snow at night.晚上可能有雪。
There appeared to be nobody willing to help.看来没人愿意帮忙。
There used to be a building here.过去这儿有一座楼房。
There happened to be a man walking by.碰巧有个人在此经过。
There doesn't seem to be much hope.好象没有太大的希望。
2 在there be的 be 前还可以加上各种情态词，如： There must be something wrong.一定有问题。
There ought not to be so many people.不应该有这么多的人。
There might still be hope .可能还有点希望。
3 在there be句型中的be还可以换成其他的动词与there连用，这些词都是表示状态的如：live stand exist remain等或用来描写某事的发生或某人的到达如come, appear, enter, follow, occur等。
There lived a rich man.这以前住着一个富翁。
Then there came a knock at the door.然后有人敲门。
Long, long ago, there lived a king.很久很久以前，有一个国王。
There followed a terrible noise.然后是传来了可怕的声音。
Suddenly there entered a strange man.突然进来了一个奇怪的人。
三、 特殊的表达方式： 1There is no sense in doing 做某事是没有用的，没有意义的 There is no sense in making him angry.跟他生气是没有用的。
There in no sense in going alone. 一个人去是没有好处的。
4 There is no use /good doing 做某事是没有用的，没有必要的 There is no use trying to explain it.解释是没有必要的。
There is no good/use going there. 去那儿是没有好处的。
5 There is no need to do 没有必要做某事 There is no need to worry. 没有必要担心。
There is no need to give him so much money. 根本没有必要给他那么多的钱。
6 There is thought/said/reported to be 人们认为有/据说有/据报道有 There is thought to be an army between in these two countries。
人们认为在这两国之间有一场战争。
There is reported to be a better way to cure cancer. 据报道，找到了一种更好的治疗癌症的方法。
7 There is no doing（口语）不可能……. There is no telling when he will be back.无法知道他什么时候回来。
There is no knowing what he is doing. 无法知道他在做什么。
关于句子成分和基本句型的几个问题..
1 every Monday表示一般现在时 不能用现在完成时 改为Do you have...2 ......3 look是不及物动词 看：look at 固定搭配4 go shopping 购物 固定搭配5 grew up 成长 固定动词词组 不用加系动词IS 否则有两个动词语法就错了 S大写表示的是南部地区 不是南方6 老师叫我们的孩子安静下来7 leg 不可能自己断的吧 所以LEG和BROKEN之间的关系是被动语态 而have sth. done就表示sth.被怎么样了 8 there be句型表示存在 意思是“有......” 其实这句话的一般现在时是：There is a big party所以改为一般将来时的时候就那么改了其实只是套用了两个结构一个是THERE BE 一个是BE GOING TO+动词原形HERE可以去掉 随便的——————————————希望对你有帮助~~