最好办法就是让孩子找到成就感。开始不准确不标准，没有关系，语言本身可以是模糊的，只要不影响交流。让他感觉到使用语言可以让他更有力量，找到使用这种交流工具的美好感觉。一旦，发自内心的兴趣与成就感被孩子储存起来，根本不需要小贴画的奖励，他就会主动想去掌握它，会自己越走越远。
在孩子学习英文的过程中，父母应该扮演什么样的角色?
轻松环境的创设者，持之以恒的鼓励者，最佳的学习同伴。我并没有花很多时间专门教女儿英文，常常是穿插在一天的日常生活中，比如，我会给女儿读原版的英文书，选择那种特别短小，非常押韵，反复读好多遍，让她说最后一个字或一句话;她喜欢玩“过家家”，百玩不厌，开始是中文，后来慢慢我就用英文，因为玩熟了，她也能听懂。英语与玩可以兼得，关键是找到适合孩子年龄与性格特征的学习方式。
怎样给孩子讲读英文原版绘本？
一切教育，起始于对天性的理解。
给孩子讲读英语原版绘本，妈妈不要在意孩子学到多少英语单词。
阅读，是孩子自我之需要，是自我的存在形式。
阅读具有本体价值：阅读本身，就是生命价值的体现。
给学龄前孩子讲读英文原版绘本，妈妈应该带着悦读的心态，而不是阅读的心态。
绘本故事能够充分满足孩子的情感，丰富孩子的想象力。
通过故事，孩子对人生经验，会有更加深入的体认。
孩子明白一切事情的进展，均有始有终，好像一台戏剧，有序幕、有转折、有冲突、有结局。
在经典的儿童故事里，主角都遇到困难，孩子常常把自己和主角同化，默默地为主角加油。
妈妈和孩子一起翻看绘本，读到绘本某一页时，妈妈可以把适当的情绪，投入到语调中，这可以帮助孩子学习各种感受。
妈妈对绘本的情绪回应，帮助孩子设身处地考虑故事主角的困境。
妈妈可以帮助孩子明白小鸭子因为想家而难过；小白兔因为找到妈妈而雀跃。
孩子读绘本，虽然也能自己调动情绪，但是，真正左右孩子情绪的，往往是妈妈的声音、语调和面部表情。
妈妈给孩子讲原版绘本之前，可以先把绘本预习一遍，遇到没有把握的单词，妈妈就查字典确认一下发音。
和孩子一起读英文原版绘本，妈妈可以用中文，把绘本里的英文句子，解释给孩子听。
妈妈先把英文给孩子念一遍，然后再用中文解释英文。
等孩子熟悉了绘本里的故事，妈妈就可以直接给孩子念英文。
如果有条件的话，建议妈妈播放原版绘本的配套CD给孩子听。
为了让孩子明白原版绘本的故事情节，妈妈肯定需要借助中文。
妈妈给孩子讲中文的时候，可以自由演绎，尽情发挥。
比如，妈妈给孩子念完下面的英文：The old man lived with a dog and a cat. He loved his pets, but he didn't have a child to love。
如果机械翻译上面的英语句子，那么妈妈说出来的话，可能很无趣：老人和猫狗住在一起。
老人喜欢宠物，但是老人没孩子。
所以，妈妈给孩子解释英文意思的时候，可以解释得更加详细、生动、有趣。
同样是上面一句英文，妈妈可以这么跟孩子讲：在很久很久以前，有一位孤单的老人家，老人家和谁一起生活呢？老人家和一只小猫，还有一只小狗生活在一起。
老人既没有亲人陪伴，也没有孩子陪伴。
老人把所有的爱，都奉献给了自己的宠物，老人把爱都给了小猫和小狗。
给孩子讲原版绘本，妈妈是中文说的多，还是英文说的多，这都不重要。
真正重要的，是妈妈能不能让孩子感到愉悦，让孩子长时间地一边欣赏绘本画面，一边听妈妈讲故事。
经典的原版绘本，仅仅画面本身，就能给孩子带来美感之熏陶。
读原版绘本，不仅是为了学英语，而是为了舒展童趣，唤醒孩子沉睡的灵性与想象力，让孩子从小多一份异国文化厚度，多一份天马行空的纯真烂漫。
向孩子表达爱,有哪些英语句子可说？
I love you very much.我非常爱你。
I am proud of you. 我为你骄傲。
You're my favorite boy/girl. 你是我最爱的男孩/女孩。
You're my treasure. 你是我的宝贝。
You make me so happy. 你让我很开心。
I need some hugs. 让我抱抱。
You're my precious one. 你是我宝贵的孩子。
for the same reason you like me, i like you, too.我也喜欢你啊，就想你喜欢我一样。
爱（爱） [ài] 动词（对人或事物有很深的感情） love：名词（喜欢； 爱好； 喜好） like; be fond of; be keen on:...
如何给孩子做英文启蒙
女儿来温哥华的时候，差不多4岁。
从2岁左右开始，我给她买过一些英语儿歌的光盘，其中她非常感兴趣的一个是清华幼儿英语的《语感启蒙》，一套四张光盘，三十几首英文儿歌，外教领唱的。
还有一个就是洪恩的巴迪英文童谣，是美国少儿合唱团的小演员领唱的。
这两套光盘，女儿断断续续地差不多听了两年，尤其喜欢前面的一套。
从后来的情况看，它们对于女儿的英语启蒙起到了非常大的作用。
到温哥华之后，我们只倒了几天时差就去幼儿园了（Group Daycare，来加之前就联系好的）。
第一天我在那里陪园。
中午准备吃饭时，全体小朋友唱歌，女儿一听就乐了，她也会唱！于是，第一天的融入就因为这几首儿歌而变得特别的简单了。
回来我问明天还去不去Daycare， 答“去”！明天还用不用妈妈去陪了，答“不用”！后来不到一个月，她以前所听过的儿歌在幼儿园基本都唱过。
很快，她已经能够听懂老师的几乎所有指令，和老外的小朋友也能够玩在一起并且成了好朋友，据老师讲，比早她半年去那里的另一个中国小朋友语言进步和适应的要好些！其实在她去幼儿园之前，我们并没有单独教她什么日常用语、会话之类的东西。
而小孩子听老师的指令或者是和小朋友一起玩，其实很多靠的是形体语言，然后去体会这个语言是什么意思，再到后来能够知道这个意思的词该怎么说。
这其实就是小孩子对语言的输入和输出过程。
在她来温哥华的头半年，我给她从图书馆借了大量的DVD。
其中一套她特别喜欢，就是KIDSONGS 系列。
这一套东西和国内的那两套产品有些类似，只不过画面更活泼，语速更快。
其中的有些歌曲，连GMT考到全球TOP7%的老公辨音也困难。
但是问她，她可以很完整地把整个一句歌词给复述出来，尽管她不知道确切的含义。
我想，这和我们成年人童年期没有进行过辩音训练有很大关系。
其实，听的目的是锻炼耳朵的辨音能力（包括词的读音以及连读、省略等等），锻炼对英语的韵律、节奏等的把握。
能够清晰地辨别每个音，是小孩子学英语相比大人最有优势的地方 -- 这有点和小孩子学钢琴差不多，和大人学习的区别是儿童的耳朵尚未被破坏，对音的敏感度还很高，锻炼好耳朵对以后学习英语好处实在太多了。
我们学习10几年英语，听到一个自己不熟悉的单词，就不敢相信自己的耳朵，而事实也证明我们的耳朵对一个句子中生词的发音辨别能力的确不是那么可靠！只有大量的听，才能把我们的耳朵锻炼出来，而从孩子抓起则极其简单。
从我女儿的经验也证明听的重要性。
她刚开始看那些DVD时，只聚精会神、不厌其烦地一遍一遍地听，后来跟着又蹦又跳，再后来开始跟唱同时跳，但是有时发音并不完全正确 -- 这正是对音的辨别错误造成的 -- 我们也没有纠正，再到后来不知道什么时候，她已经唱得不但所有音都正确，而且绝对的原汁原味了！以后再听新的儿歌，都是很快就能跟唱并且全部发音正确，说明耳朵的辨音能力已经锻炼出来了。
听是输入，说是输出，听的足够多了，自然开始输出，一说起来就哗啦哗啦的，根本不是说几句的问题了。
从中国来加拿大的孩子，都有一个从不说到说的一个过程，时间大约需要半年到一年，正是因为需要这么长时间的输入然后才能开始输出。
在学前班给女儿补课的时候，老公对 Phonics 进行了研究。
结合女儿从国内到这里来上幼儿园的经验，我们的心得是：以 Phonics 的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音（Sound）组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。
这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音让老外具备了见到了生词会读、听到读音会拼写的能力！而对音的辨别能力，正是靠耳朵多听来锻炼的。
当然，音不只是需要辨别，还要求你把它发出来，也就是要大声地读，而大声地读又进一步强化了对音的辨别。
Phonics 的理论中，也明确指出了 Phonics 的方法要成功依赖两个前提：Phonological Awareness（耳朵的辨音） 和 Phonemic awareness （单词和音的关系，理解单词就是用不同的音像搭积木一样搭出来的），前一个是一切的基础，后一个就是说让孩子明白词是音组成的而不是字母，听也要听音而不是听字母。
这两个前提解释了母语环境的孩子使用 Phonics 的成效更加显著的现象。
那我们孩子的英语启蒙，为什么不在孩子还小、耳朵更加敏感时从训练对英语的辨音能力开始呢？当然，知道了应该怎么做，还要找到孩子足够感兴趣的素材和方法。
又唱又跳的英语儿歌是个好材料，对我女儿非常适用。
但是我们也曾在女儿回国过年时把她看过的那些英语儿歌的DVD推荐给朋友，结果朋友家 6 岁的小朋友，也是我女儿的好朋友，根本不愿意看。
这可能还要结合敏感期、选择适合年龄段甚至性格的素材来给孩子听，需要父母更加的细心观察孩子对什么感兴趣、更多的尝试、投入更多的思考。
记得以前我曾经看过搞英语教育的老师的一篇文章，文中说，英语的听力过关大概需要1400多个小时--但对于孩子的耳朵来讲需要的时间肯定会比成人大大地减少--这个数据是否准确其实并不重要，重要的是我们能不能给孩子找到足够的...
英语句子摘抄及翻译
给你摘了一些，你每个抄15个就好 被动态 例：1、主动：The children gave the foreign guests a warm welcome. 被动：The foreign guests were given a warm welcome by the children. 孩子们热烈地欢迎外宾。
2、主动：People regard him as brilliant. 被动：He is regarded as brilliant by people. 人们认为他很有才华。
以上两例都是一般时态用be done的例子，be有人称、时、数变，第三人称foreign friends是复数，时态一般过去时，所以＂be done＂就是were given，而People regard him as brilliant一句，被动后的＂be done＂就变成单数第三人称is regarded的形式了。
被动： This speech was delivered by comrade Wang. 这篇讲演是王的发言。
There was a serious train accident near the border. Two people were killed and twelve were injured. 边境发生严重列车事故，二人死亡，十二人受伤。
A person who is truly honest is called a straight arrow. 直言不讳的人才是真正诚实的人。
A note was passed up to the speaker. 有人给讲演者递上来一张纸条。
John was elected president of the class instead of Harry. 乔治被选为班长而代替了亨利。
The information is urgently needed. 急需这个资料。
完成时态have done，被动将been加中间。
（过去完成时had done也包括在内）。
例：1、主动：We have studied English for 3 years off and on at the spare-time school. 被动：English has been studied for 3 by us years off and on at the spare-time school. 我们已经在夜校里断断续续地学了三年英语了。
2、主动： They had produced 100 tractors by the end of last year. 被动： 100 tractors had been produced by the end of last year. 到去年年底我们已生产出一百台拖拉机。
3、主动：They have set up a power station in their home town. 被动：A power station has been set up in their home town. 他们的家乡建立了一座发电站。
4、主动：They have warned us to be careful of rats. 被动：We have been warned to be careful of rats. 他们已提醒我们要注意老鼠。
5、主动：People have piled plastic bags full of rubbish in streets. 被动： Plastic bags full of rubbish have been piled in streets. 人们把装满垃圾的塑料袋子堆放在街上。
6、主动：We have used nuclear energy to produce electricity. 被动：Nuclear energy has been used to produce electricity. 核能已用来发电。
7、主动：No one has ever beaten him at tennis. 被动：He has never been beaten at tennis. 就网球来说还没有人是他的对手。
（No one涉及到全否定和部分否定问题，见否定一讲） The subjects of these lectures have been announced by the lecture committee. 演讲委员会已宣布了这些讲演的题目。
过去完成时也是一样： 主动： Somebody had cleaned my shoes. 被动： My shoes had been cleaned by somebody. 有人早已把我的鞋子擦了。
他们将问你许多怪题。
被动句中的by引出的宾语，一般说来，如果是人称代词你、我、他等，均可省略，someone no one不由by来引出。
如果是名词不能省略，但当今英语也都可省略了。
主动：The Chinese people will make more space explorations in the future. 被动：More space explorations will be made in the future by the Chinese people. 中国人民在将来将进行更多的空间探索。
同样 After a period of use, the batteries should be changed. 电池使用一段时间后，应该更换。
Usually, the electricity is on for 24 hours. But tomorrow it will be cut off in the day time. 通常是昼夜供电，明天白天将停电。
More peaceful uses will be found for nuclear explosives in the future. 在将来会发现更多的和平利用核爆炸的途径。
More hard work will be needed to make this wonder come true in a short time from now. 从现在起要使这些奇迹在短时间内成为现实还需要做更多的艰苦工作。
make...come true 使……成为事实； come true做宾补（见感使动词口诀）。
The machine will not be used again. 这机器不能再用了。
反义疑问句 一、There be 句型陈述句比较特殊， 其附加疑问句的结构为there be的倒装，而不带句子主语。
例如：There is something wrong with the computer, isn't there？ 这台电脑有点毛病，是不是？There aren't any fish in the river, are there？ 这条河里没有鱼， 是吗？二、当陈述部分的主语是everyone,everybody, someone, nobody, no one,none, anyone, somebody等合成不定代词时， 在非正式文体中，附加疑问句中的主语通常用he或they。
例如：Someone opened the door, didn't he/they？ 有人开了门，是不是？Nobody went to the cinema, did they？ 没人去看电影，是吗？三、当陈述部分的主语是everything, nothing, something, anything等合成词，附加疑问句中的主语用it。
例如：Nothing serious happened, did it？ 什么事情也没有发生，对吗？Everything is ready, isn't it？ 一切准备就绪了，不是吗？四、当陈述部分的谓语动词是am的肯定形式...
一些很美很经典英语句子
分两次吧！ A bad beginning makes a bad ending.不善始者不善终。
A bad thing never dies.遗臭万年。
A bad workman always blames his tools.不会撑船怪河弯。
A bird in the hand is worth than two in the bush.一鸟在手胜过双鸟在林。
A boaster and a liar are cousins-german.吹牛与说谎本是同宗。
A bully is always a coward.色厉内荏。
A burden of one's choice is not felt.爱挑的担子不嫌重。
A candle lights others and consumes itself.蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。
A cat has 9 lives.猫有九条命。
A cat may look at a king.人人平等。
A close mouth catches no flies.病从口入。
A constant guest is never welcome.常客令人厌。
Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。
Adversity leads to prosperity.穷则思变。
Adversity makes a man wise, not rich.逆境出人才。
A fair death honors the whole life.死得其所，流芳百世。
A faithful friend is hard to find.知音难觅。
A fall into a pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。
A fox may grow gray, but never good.江山易改，本性难移。
A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
A friend is easier lost than found.得朋友难，失朋友易。
A friend is never known till a man has need.需要之时方知友。
A friend without faults will never be found.没有十全十美的朋友。
＂After you＂ is good manners.“您先请”是礼貌。
A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。
A good beginning makes a good ending.善始者善终。
A good book is a good friend.好书如挚友。
A good book is the best of friends, the same today and forever.一本好书，相伴一生。
A good conscience is a soft pillow.不做亏心事，不怕鬼叫门。
A good fame is better than a good face.美名胜过美貌。
A good husband makes a good wife.夫善则妻贤。
A good medicine tastes bitter.良药苦口。
A good wife health is a man's best wealth.妻贤身体好是男人最大的财富。
A great talker is a great liar.说大话者多谎言。
A hedge between keeps friendship green.君子之交淡如水。
A joke never gains an enemy but loses a friend.戏谑不能化敌为友，只能使人失去朋友。
A leopard cannot change its spots.积习难改。
A liar is not believed when he speaks the truth.说谎者即使讲真话也没人相信。
A light heart lives long.静以修身。
A little body often harbors a great soul.浓缩的都是精品。
A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。
A little pot is soon hot.狗肚子盛不得四两油。
All are brave when the enemy flies.敌人逃窜时，人人都成了勇士。
All good things come to an end.天下没有不散的筵席。
All rivers run into sea.海纳百川。
All roads lead to Rome.条条大路通罗马。
All that ends well is well.结果好，就一切都好。
All that glitters is not gold.闪光的不一定都是金子。
All things are difficult before they are easy.凡事总是由难而易。
All work and no play makes Jack a dull boy.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
A man becomes learned by asking questions.不耻下问才能有学问。
A man can do no more than he can.凡事都应量力而行。
A man cannot spin and reel at the same time.一心不能二用。
A man is known by his friends.什么人交什么朋友。
A man of words and not of deeds is like a garden full of weeds.光说空话不做事，犹如花园光长刺。
A man without money is no man at all.一分钱难倒英雄汉。
A merry heart goes all the way.心旷神怡，事事顺利。
A miss is as good as a mile.失之毫厘，差之千里。
A mother's love never changes.母爱永恒。
An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，不用请医生。
A new broom sweeps clean.新官上任三把火。
An eye for an eye and a tooth for a tooth.以眼还眼，以牙还牙。
An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨。
An old dog cannot learn new tricks.老狗学不出新把戏。
An ounce of luck is better than a pound of wisdom.聪明才智，不如运气。
An ounce of prevention is worth a pound of cure.预防为主，治疗为辅。
A rolling stone gathers no moss.滚石不生苔，转业不聚财。
As a man sows, so he shall reap.种瓜得瓜，种豆得豆。
A single flower does not make a spring.一花独放不是春，百花齐放春满园。
A snow year, a rich year.瑞雪兆丰年。
A sound mind in a sound body.健全的精神寓于健康的身体。
A still tongue makes a wise head.寡言者智。
A stitch in time saves nine.小洞不补，大洞吃苦。
A straight foot is not afraid of a crooked shoe.身正不怕影子斜。
A wise head makes a close mouth.真人不露相，露相非真人。
A word spoken is past recalling.一言既出，驷马难追。
A year's plan starts with spring.一年之计在于春。
A young idler, an old beggar.少壮不努力，老大徒伤悲。
Bad news has wings.好事不出门，坏事传千里。
Barking dogs seldom bite.吠犬不咬人。
Beauty lies in the love's eyes.情人眼里出西施。
Be swift to hear, ...
怎么能让小孩英语说的好呢？能快速的组成句子说出来。
越短越好的英语句子：1. This is a ship.（这是一艘船。
）2. He is an old worker.（他是一个老工人。
）3. I have a brother and a sister.（我有一个兄弟和一个姐妹。
）4. There is a map on the wall.（墙上有一幅地图。
）5. This is a yellow pencil.（这是一支黄铅笔。
）6. Tom is an American boy.7. English is a useful tool.（英语是一种有用的工具。
）8. He is telling them an interesting story.（他正在给大家讲一个有趣的故事。
）9. Britain is a European country.（不列颠是一个欧洲国家。
）10. It takes an hour and a half to get there.（这要花费一小时半到达那里。
）11. It is a pig.（它是一头猪。
）12. It is cotton.（它是棉花。
）13. It is wheat.（它是麦子。
）14. It is a cow.（它是一头母牛。
）15. It is an orange.（它是一只橘子。
）16. It is rice.（它是稻子。
）17. It is an ox.（它是一头公牛。
）18. It is a duck.（它是一只鸭子。
）19. It is water.（它是水）20. It is a hen.（它是一只母牛。
）21. Today is Monday. Tomorrow is Tuesday.（今天是星期一。
明天是星期二。
）22. Today is Wednesday. Tomorrow is Thursday.（今天是星期三。
明天是星期四。
）23. Today is Friday. Tomorrow is Saturday.（今天是星期五。
明天是星期六。
）24. Today is Saturday. Tomorrow is Sunday.（今天是星期六。
明天是星期日。
）25. Today is Sunday. Tomorrow is Monday.（今天是星期日。
明天是星期一。
）We are workers.（我们是工人。
）26. My sister and I are both pupils.（我的姐妹和我都是学生。
）27. You are all middle school pupils.（你们都是中学生。
）28. They are trees and flowers.（它们是树和花。
）29. Cats and dogs are animals.（猫和狗是动物。
）30. All of them are teachers.（他们都是教师。
）31. The sun is red.（太阳是红色的。
）32. That table is heavy.（那张桌子很重。
）33. I am sixteen.（我十六岁。
）34. Class is over.（课结束了。
）35. The river is faraway.（这条河很远。
）36. Time is up.（时间到了。
）37. The bottle is full of water.（这瓶子装满了水。
）38. I am from Shanghai.（我来自上海。
）39. Comrade Wang is out.（王同志外出了。
）40. The football match is on.（足球比赛开始了。
）41. The boy is over there.（那男孩在那边。
）42. My brother is at home.（我的兄弟在家里。
）43. He is not here.（他不在这里。
）44. She is good at swimming.（她擅长游泳。
）45. I am fond of sports.（我很喜欢运动。
）46. I am tired.（我很累。
）47. You are ill.（你病了。
）48. It is hot today.（今天很热。
）49. The weather is cold.（天气很冷。
）50. It is fine.（这个很好。
）51. The play is good.（这场演出很好。
）52. Snow is white.（雪是白的。
）53. The streets are clean.（街道是干净的。
）54. This hall is full of people.（这个大厅挤满了人。
）55. The library is open.（图书馆开门了。
）56. The film is on.（影片上映了。
）57. My uncle is over there.（我的叔叔在那边。
）58. The cinema is far away.（电影院很远。
）59. The light is off.（灯暗了。
）60. My father is out.（我的父亲外出了。
）61. Her brother is thirteen.（她的兄弟十三岁。
）62. I am eighteen.（我十八岁。
）63. Mr. Smith is from American.（史密斯先生来自美国。
）64. The boys in our class are fond of football.（我们班的男孩很喜欢足球。
）65. Wang Ying is good at music.（王英擅长音乐。
）66.I have a brother.（我有一个兄弟。
）67. He has two English books.（他有两本英语书。
）68. We have a lot of paper.（我们有许多纸。
）69. You have many friends.（你有许多朋友。
）70. My sister has a pen and a ball-pen.（我的姐妹有一支铅笔和一支圆珠笔。
）71. Her classmates have a small library.（她的同班同学们有一个小图书馆。
）72. Our school has twenty classes.（我们的学校有二十个班级。
）73. I have some bread and jam.（我有一些面包和果酱。
）74.There is a teacher's desk in the classroom.（教室里有一只讲台。
）75. There are forty pupils in the playground.（操场上有四十个学生。
）76. There are some desks and chairs in the office.（办公室里有一些书桌和椅子。
）77. There are two blackboards on the wall.（墙上有两块黑板。
）78. There are four lights in the classroom.（教室里有四盏灯。
）79. There is a loud-speaker in the hall.（大厅里有一只喇叭。
）80. There are two portraits above the blackboard.（黑板上方有两张像。
）81. There is a map and two pictures in the reading-room.（阅览室里有一幅地图和两幅画。
）82.Your pencil is blue. Mine is blue, too.（你的铅笔是蓝色的。
我的也是蓝色的。
）83. His book is new. Hers is new, too.（他的书是新的。
她的也是新的。
）84. Our classroom is big. Theirs is big, too.（我们的教室很大。
他们的也很大。
）85. Her brother is a worker. His is a worker, too.（她的兄弟是一个工人。
他的也是一个工人。
）86. Their house is near the park. Ours is near the park, too.（他们的房子在公园...
怎么让孩子记英语单词快
怎样有效地背英语单词学会记单词的技巧就方便多了： 如，记一个动词，你可以根据它的规律变化，如加前缀，后缀，变成过去分词，现在分词等方式。
记住它的名词形式，形容词形式，副词形式，以及它的反义词的动词，名词，形容词，副词。
这样会否有效得多呢？ 这样不仅记忆深刻，而且，以后遇到类似的派生词，你也可以根据规律猜出它的大意。
再者，记长单词的时候，你可以把它拆成几段，来记。
如：restaurant --->rest aur ant 你可以把aur 想成our然后把三个单词组成句子，译为，让我们的蚂蚁休息一下，这样是否简单写了呢？？？ electricity ----> elec + tri+ city 像这样，把一个单词用熟悉的词根记忆，不是更容易吗？ 只要你多留意这些词根，将会更容易记忆。
当然，这只是记忆单词，但是要掌握单词，你还需要多应用他们。
第一部分 通过词缀认识单词 （常用前缀一） 1、a- ① 加在单词或词根前面，表示＂不，无，非＂ acentric 无中心的（a+centric中心的） asocial 不好社交的（a+social好社交的） amoral 非道德性的（a+moral道德的；注意：immoral不道德的） apolitical. 不关政治的（a+political政治的） anemia 反常的（a+nomal正常的+ous） ② 加在单词前，表示＂在…，…的＂ asleep 睡着的（a+sleep睡觉） aside 在边上（a+side旁边） ahead 在前地（a+head头） alive 活的（a+live活） awash .泛滥的（a+wash冲洗） .... ........crosswise ad 交叉地（cross交叉） endwise ad 末端朝前地（end末端） coastwise ad 沿海地（coast海岸） sidewise ad 斜向一边地（side旁边） clockwise ad 顺时针地（clock时钟） likewise ad 同样地（like相像） otherwise ad 要不然（other另外的） crabwise ad 横行地（crab螃蟹） 注：有些单词，wise可以换成ways，意义不变，如： crossways ad 交叉地 endways ad 末端朝前地 sideways ad 斜向一边地 希望你满意哦。
旱树
怎样才能让孩子学好英语呢？
英语作为一门国际语言，应用范围越来越广泛，而重视幼儿教育的父母则是希望孩子从小就能够熟练运用英语，为今后的发展打下夯实的基础，英语训练已经成为了如今很多小学教育的重头戏，那么对孩子来说如何才能够更好的学习英语呢？四步骤让孩子学好英语。
第一，多听多看 想要加深对英语的印象还是要多听多看，创造一个好的英语教育环境，如此才可以加深对英语的印象，除了一般的上课时间锻炼英语，家长也需要多加配合，让孩子在家的时候也能够接触到英语。
第二、寓教于乐 用孩子喜闻乐见的方式来锻炼孩子的英语能力，一些益智记忆的英语小游戏对于提高孩子的英语能力有着很好的作用 第三、归纳记忆法 英语相对于中文来说学起来更加轻松简单，也具有明显的规律，很多词根都是高频率出现的，家长不妨给孩子归纳一些常用的词根，将有同样词根的词汇放在一起，让孩子能够更好的记忆，通过分析，归纳，总结等形成系统的记忆顺序，加深对于单词背诵的印象。
第四、重视词汇的积累 词汇量需要逐渐的累积，在学习过程中如果遇到不是很熟悉的词汇，可以将它特别的罗列出来，之后再反复的翻阅，孩子对于一些不熟悉的词语若是能够经常的过眼，那么渐渐的就能够记住了，词汇的累积对于学好英语很重要。
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