某某上课认真听讲,一丝不苟,作业完成质量好,和同学友好相处,人缘也很好,尊敬师长,看见老师有礼貌问好,关心学校,关心集体,关心同学,乐于助人,是我们学习的好榜样!

形容好学生的句子 用上一些好词

心理学家伯利纳通过实践证明:受到激励的学生学习劲头十足,学习成绩不断提高;而缺乏激励的学生,学习没有劲头,学习成绩有下降趋势。

童年世界是情绪化的世界,外在的刺激直接影响儿童的情感,积极的情感能有效地促进学生的学习。

因此,在课堂教学中,对待学生的不足,教师在评价时要讲究一定的策略和艺术,教师的评价要合情且合理,即使是对待学生不足的评价也要“忠言顺耳”。

在教学活动中教师要舍得给学生用褒扬的词语,以保护学生的积极性,激发学生对学习的自信心,让学生体会到成功,享受到尊重。

评价学生万不可求全责备,有时需要适度模糊,看不足用“凹透镜”,看优点用“凸透镜”,并且要时刻记着每一位学生身上都有亮点,要在评价中让学生的每一个亮点逐渐亮起来。

一个亮点就是一次成功,就是一份自信。

描写学生的外貌的句子

1、他是我们班的一位男同学。

他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆,肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。

一对精致的眉毛映衬得眼睛更大了,脸颊更白嫩了。

笑的时候,嘴角往上一翘,一看就是一个能说会道的同学。

他那头勉强中分的头发还是乱得好像一窝稻草,都快耷拉到眼镜上了。

2、我的同学叫小杰。

他长着中等身材,一头乌黑发亮的短发。

椭圆形的脸上长着一双浓浓的眉毛,下面是一对小小的眼睛。

3、他长着一张古铜色的鹅蛋脸,直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉,眼睛下面长着塌鼻梁,鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。

从这张嘴巴中说出的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不止;有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

他还有乌黑发亮的刺猬头。

4、他的个子高高的,人黑胖黑胖的。

不管什么时候都显得精神饱满,充满活力。

脸略有些圆,大大的眼睛。

同学们喜欢叫他“阿宝”。

5、他那白白胖胖,挤满了肉的脸上突然变得通红,所有的头发都竖起来了,眼睛瞪得又大又圆,似乎马上就要掉出来了。

两只肥嘟嘟的手已经捏紧了拳头,整个肥胖的身体看上去更加胖了,连两只脚也踮了起来。

这个中等个子的人一下子就变成了高个子。

6、同学们,你认识她吗?她长着高高瘦瘦的个子,留着一头长长的头发,总是扎着一条马尾辫,走起路来,带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃,看上去很美丽。

一双灵活,敏锐的眼睛,忽闪忽闪的。

瓜子形的脸蛋,白里泛红,一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子,显得更漂亮了。

她就是我的同学路静霞了。

7、我的同学她是我的同学郑欣雨。

一张白里透红的脸,像一个红红的大苹果,脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上闪烁的星星

形容学校或学生的好词好句

就这样,简单而又美好地,学校为渴望以追求的生命拥抱永恒的我们打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹拂的窗口,透进纯洁的真理之光.宇宙与人开始以全新的面目呈现在我们眼前,我们开始思索,开始怀疑,开始屏弃,开始相信.学校为我展现了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地,我们渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱着沉重的肉体的束搏,在无边无际的天空自由的飞翔.

一些描写老师关心学生的优美语句。

1、关爱学生是教师职业道德的基本要求,“虎毒不食子”,作为教师,如果常常体罚自己的学生,遗弃自己的学生,这个教师一定是有病态的心理。

相反,一个教师会关爱学生,理解尊重学 生的话,会让他(她)心胸开阔、心情愉快、积极向上。

因为学生会更尊重你,更听你的话,会珍惜你的劳动,会让你开心。

关爱学生会让你一分付出,百倍收获。

2、今天下雨了,我没带伞。

老师走到我身边,说:“我送你回家”。

我回到家,老师衣服却湿了半边。

3、老师的爱我不敢轻视,因为她是伟大的,老师就像一只母鹰,而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。

4、讲台上,书桌边,寒来暑往,洒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。

5、心中总感觉九年级学生是大孩子了,什么都懂,不需要老师再三叮嘱了。

可是在与学生接触中我却突然发现,他们虽然长大了,但毕竟还都是孩子,年龄还小,他们同样需要老师的呵护与关爱。

教师不要吝啬自己的语言,有时候老师不自觉的一句关心的话语,就会拉近彼此的距离,不经意间一个善意的提醒,他们就有说不出的感激…… 6、我相信,我们绝大多数老师是从心里爱着学生的,关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生,对学生起到更大的激励作用,这是很值得我们思考的问题。

总结我的经验是,关爱学生不妨从一句话做起。

7、世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到伤害,伤口是不容易愈合的。

假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心,都懂得并学会倾听孩子的心声,让孩子把话说完,那么效果可能就完全不一样。

8、有些虽是小事,然而正是这些看似平常的细节,影响着学生的心灵。

让我们记住:一枝一叶一世界! 9、想想平常的教育教学,面对孩子的淘气,面对孩子的违纪,我们有的老师不是嘲讽、挖苦、呵斥,就是咄咄逼人地说教。

在一阵恨铁不成钢的说教之后,造成一些孩子在众人面前抬不起头来,产生自暴自弃、破罐破摔的心理,有的甚至走向了老师的对立面。

我们有多少老师从学生的角度去看待问题,有多少老师耐心倾听孩子的话语呢?

形容优秀学生的句子

形容学生优秀的句子该学生品学兼优,在校期间,积极主动打扫卫生,细致到死角都干干净净,宿舍清洁多次获得清洁委员嘉奖,学习方面,主动帮助同学解答难题,耐心细致,有困难同学都乐于讨教,与同学关系其乐融融;具有良好的身体素质,体育课上积极主动,擅长多个运动项目,在长跑短跑排球等多项运动上小有成就!...

描写学生品质的好句

照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而走失,只有珍藏于心的记忆会像美酒,愈久愈醇。

每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富,我将携着这份财富,走过漫漫人生路。

当我们踏进学校,就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。

这个大家庭里的人都是同学,也是风雨共担的朋友。

大家在求学路上互相帮助,互相学习。

就在此刻,我六年的小学生生活也进入了倒计时。

望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩 难忘母校”,我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。

形容优秀学生的句子有哪些?

1.想在学习中获得成功,也不是不是不可能的,只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念,坚强的意志,明确地目标,而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧! 2.惟一持久的竞争优势,也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。

3.如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

4.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

5.我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。

6.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。

如果要搞下它,勤奋才能是攀登 的绳索。

7.志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

8.如果你年轻时就没有学会思考,那么就永远学不会思考。

9.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。

10.教师是一壶老酒,甘醇而透着清香,留下几分辛辣,几分绵厚。

饱经风霜雨雪的洗礼,经受人间的酸甜苦辣,尝试人情的喜怒哀乐,尽显沉着冷静;面对一张张玩皮的笑脸,求知若渴的心灵,他们有严厉的批评,有耐心的说服,有真诚的关爱,真真切切地播撒温馨的情怀,释放多彩的人生。

教师,一壶甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香…… 11.表现不错,有进步,继续加油哟! 12.花生之所以没办法捏碎,是因为它有一颗坚硬的果实,所以才会屡经困难才不被击垮。

而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心,才能够去迈上新的台阶,使我们得到更大的提高,走向成功之路。

我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶,就重新振作,鼓起勇气,继续努力,争取在学习方面取得更优秀的成绩。

13. 雨滴穿石,不是靠蛮力,而是靠持之以恒 14.学而不厌,诲人不倦。

15.读书的过程是一个学习的过程,当我们学到知识的时候,我们是快乐的,当我们解出一道数学难题的时候我们也是快乐的,所以说学习是快乐的,让我们张开自己的翅膀在知识的海洋里自由的翱翔,去感受那一种快乐。

17:一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。

我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。

同学们,请记住“成功,属于珍惜时间的人”,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。

18:你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸,你永远都是我们心中的骄傲! 19:学习本无底,前进莫彷徨。

20:The climber, get past the footprints are unfortunately, lost to forward direction is very dangerous.对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却 很危险。

形容学生的句子

心理学家伯利纳通过实践证明:受到激励的学生学习劲头十足,学习成绩不断提高;而缺乏激励的学生,学习没有劲头,学习成绩有下降趋势。

童年世界是情绪化的世界,外在的刺激直接影响儿童的情感,积极的情感能有效地促进学生的学习。

因此,在课堂教学中,对待学生的不足,教师在评价时要讲究一定的策略和艺术,教师的评价要合情且合理,即使是对待学生不足的评价也要“忠言顺耳”。

在教学活动中教师要舍得给学生用褒扬的词语,以保护学生的积极性,激发学生对学习的自信心,让学生体会到成功,享受到尊重。

评价学生万不可求全责备,有时需要适度模糊,看不足用“凹透镜”,看优点用“凸透镜”,并且要时刻记着每一位学生身上都有亮点,要在评价中让学生的每一个亮点逐渐亮起来。

一个亮点就是一次成功,就是一份自信。

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老师表扬好学生的话语

1、在这个问题上,你可以当老师了!2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。

3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起! 4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。

5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。

6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错32、你的想法真不错,向你学习。

33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。

34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗? 35、你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?老师相信你! 36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:"老师好!"老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己! 37、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

38、你的解题思路很奇妙。

39、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。

40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。

41、你真行!一次比一次有进步! 42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来! 43、你认识的字真多,真是"识字大王"啊! 44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊! 45、你提的问题很有价值,都快成小老师了。

46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。

47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了! 48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的! 49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧! 50、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好71、你能勇敢地站起来回答,有进步! 72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好! 73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。

没关系,再说一遍! 74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。

75、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。

76、你的声音真好听,能再大点声吗? 77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。

78、你的数字写得比老师写得还漂亮。

79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。

80、你的作业有进步了,加油啊!81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。

82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒。

83、你的想法很好,希望你做得更好。

84、你的作业真整洁。

85、你很有创造力,但还要继续努力。

86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。

87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。

88、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。

89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。

90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。

老师都被你感染了。

91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。

有存在差生,你们都是最优秀的。

92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。

94、难题最怕认真的人,你就很认真。

95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。

96、别把你的聪明藏起来。

97、别害怕!我们支持你! 98、你确实很会思考。

99、你的发言很有条理,也很有见解。

100、你充满自信的发言真棒。

101、我为你今天的表现感到骄傲。

102、你的自学能力真让我惊讶 103、你的语言组织能力真棒。

104、我真喜欢你努力钻研的精神。

105、你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点。

106、你在学习上这种尝试精神很可贵。

107、你这种探索学习方式很值得我们学习。

108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。

109、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断进步! 110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了! 111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅。

112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你! 113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。

114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起! 115、你们找出了老师的错误,真会观察问题其他同学也要认真努力,下次留给你们。

116、他的作业...