一般都是稳准狠。这样说的。如果是反过来狠准稳，也可以，不如前者通顺。

在句子后面加一句话

提示语在后面的句子：1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。

2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。

3.＂是的，我是最大的。

”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。

4.“哈哈！我就知道会这样。

”他顽皮的眨了眨眼地说。

5.“时间不早了，我们回家吧。

”我对爸爸说。

提示语在前面的句子：1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。

”2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么？”3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。

”提示语在中间的句子：1. “什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”2.“我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？” 3.“不要了就烧掉。

”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”4.“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。

”

一首日文歌,是一个女生（组合？）翻唱一个七八十年代的歌。

歌词每...

一、为语言描写的句子加恰当提示语的训练提示语变成细节描写，为此要进行了专项训练。

即，老师给出语言描写的句子，让学生依据内容，加上恰当的提示语。

如：1、“妈，渴死我了！”2、“天冷了，你必须戴上帽子！”选取学生的答案如下：1、“妈，渴死我了！”我气喘吁吁地说。

（神态描写）我一边用手擦着汗一边说。

（动作描写）我有气无力地说。

（神态描写）我焦急地说。

（神态描写）说着我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起来。

（动作描写，拟声词）我添着干燥的嘴唇，拉住妈妈的手。

（动作描写）我皱着眉头、跺着脚喊。

（神态加动作）我一脚踢开门，把书包扔在沙发上。

（动作描写）我有气无力地说：“妈，渴死我了！” 说完就一屁股坐在沙发上。

（神态加动作） 总结加提示语的方法：加神态描写。

（2）加动作描写（3）可以前面加（4）可以后面加（5）可以两面加2、“天冷了，你戴上帽子，不然会感冒的。

”妈妈微笑着，摸着我的头，把帽子给我戴上。

（神态、动作。

态度温柔）妈妈不厌其烦地嘱咐着。

（神态，动作）妈妈一把拉住要出门的我，把帽子塞到我手里。

（动作，态度强硬）妈妈关切地说。

（神态）说着，妈妈用帽子和围脖把我包得很严实。

（动作）话音刚落，一顶帽子就戴在我的头上。

（动作，性子急）妈妈语重心长地对我说，递个帽子给我。

（神态，动作。

耐心）妈妈皱了皱眉，把帽子扔给我。

（神态，烦躁）妈妈用命令的语气说。

（动作，生硬）妈把我挡在了门口。

（动作，怕我走）妈妈怎么就不知道烦呢？（心理）

求歌名 一首日文歌女生唱的,歌词好像有一句什么anymore……中间有...

あなたがどこにいても、いつまでも、ずっとずっと、ずっとあなたを爱してる。

假名：あなたがどこにいても、いつまでも、ずっとずっと、ずっとあなたをあいしてる。

能用汉字就用汉字：贵方が何処に居ても、何时までも、ずっとずっと、ずっと贵方を爱してる。

但通常就写成最上面那一行，很多假名虽然有对应汉字但一般并不用汉字。

罗马音：anata ga doko ni itemo、itsu made mo、zutto zutto、zutto anata wo ai shiteru。

用汉语拼音近似音：a na ta ga do ko ni yi tei mo、yi ci ma dei mo、zi-to zi-to、zi-to a na ta o a yi xi tei lu。

虽然汉语拼音中没有do、ko、to、mo，但是按汉语拼音拼就行了，当然了，这只是近似音，不说别的，汉语拼音的o跟罗马音的o读音是不一样的。

动画中途的时候也有个类似的句子，但那句是：あなたがどこにいても、いつまでも、ずっとずっと、ずっと。

对比最后一句台词少了后面的「あなたを爱してる」

有一个日语歌。

歌词有：仅仅有一次 有了了呼吸的话语

茶太--《52度の彼方》52度の彼方》歌：茶太作词：nk 作编曲：ぺーじゅんたった一度だけ 不思议なことがあった我只有过那一次 不可思议的经历鸟でもない君が 飞び立つのを见た明明不是鸟的你 却在我的眼前飞去表情があった你那一天的神情そんな颜 したことなかったのに以前从来不曾有过空中で少しこちらを见て やさしい颜をした你在天空回头看我 满脸温柔的神情胸騒ぎのひとつもなかったけど尽管心里毫无征兆何が起きたのか すぐに気付いた我却马上就意识到 到底发生了什么名前を呼ぼうとして やっぱりやめた那脱口欲出的呼唤 终究停在了嘴边充分だった 今更言叶にしなくても已经足够了 此刻已不需要再多说什么あんまり目がよくないから我的视力一直不好君が景色に溶けそうで你在我的眼里总是模糊一片でも どうしてかこの日は可是那天不知为何点になるまで 君が见えた我却清楚的看到你 直到消失在天际ずっと君が见えたから因为一直能看到你泣かずにいられた所以我才没有哭泣左うしろ足が 时折そっと宙を蹴り留在地上的我 是不是甩一甩左后腿ゆるやかに进む君を 见送った只默默目送着 天空中德尼缓缓远去私达はどんどん离れて看着我们渐渐远离こんなに悲しいのに明明如此悲伤的情景私の胸は 温かくて我的心里 却充满了莫名的暖意最后まで 泣かずにいられた直到最后 我都终于没有哭泣涙なんて 后でよかった多么庆幸 能把眼泪忍到如今一度だけ终于有一次君のやさしい颜を见た我见到了你温柔的神情

勉强さえしていればいいってもんじゃないでしょう

“いればいいってもんじゃない”不是一个句型哦，其实可以分成三部分……“いればいい”是固定语法，“って”就是“と”，引用的意思，“もんじゃない”就是“ものじゃない”的另一种形式，大概是“不是这样”的意思。

お母さんだって忙しいだから不对，忙しいんだから是对的，下面也是一样，详しいんでしょう是对的。

简单来说的话，因为忙しい、详しい是形容词，后面接だ/です（以及否定形式）的时候中间要加の，所以“忙しいんだから”、“详しいんでしょう”其实就是“忙しいのですから”、“详しいのでしょう”，只是更口语一点而已。

感叹词有哪些

叹词是一个汉语词汇，读音为tan ci，为语法学术语。

表示感叹、呼唤、应答的词。

我们常用的叹词有哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯，哎等等。

叹词（interjection）可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情，起呼唤、应答的作用。

叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句，无论是在句子的前边还是在后边出现，在它的前后都有一定的停顿。

例如：哎呀，你快去上学吧。

你试试看，哼！叹词的用途主要是：①独立成句，构成非主谓句。

如：“喂！你干什么哪？”②作插入语。

如：“回头一望，哦，满山的红叶”。

叹词有时活用为其它词，作句子成分。

如“嘴张着，好像在喊‘啊’”（活用为名词，作宾语），“他急忙‘啊’了一声”（活用为动词，作谓语的中心词），“电话里发出‘喂喂’的声音”（活用为拟声词，作定语），“人们哈哈大笑起来”（活用为形容词，作状语），“他疼得直哎哟”（活用为拟声词，作补语）。

叹词有时连用，表示感叹的加强或连声的呼唤、应答。

如：“哎，怎么搞的，哎哟哟，唉呀，瞧瞧，全搞糟了。

”有时同一叹词读不同的音调，便表示不同的意义。

例如：啊（ā）！真好哇！（表赞叹）啊（á）？这么快呀？（表惊讶或不知道）不要哭了，啊（á）！（表追问）啊（ǎ）！这么回事啊！（表特别惊讶或醒悟）汉语中表示惊讶、赞叹的叹词主要有：啊（阴平） 咦（阳平） 嘿（阴平） 嗨（阴平） 嚯（阴平）吓（he阴平）呕（阴平） 呕（阳平，“原来如此”） 哟（阴平）例如：咦？还要我来教你？嘿！怕什么？他见的世面多了！哟！还挺厉害啊！嚯，你小子还真行啊！呕，原来是你呀。

对不起，让你久等了。

②表示喜悦、讥讽的叹词 主要有： 哈哈 嘻嘻 呵呵例如：哈哈，我终于学会开车啦！呵呵，他也能考上大学？③表示悲伤、惋惜的叹词 主要有： 唉（去声） 哎呀 嗨（去声）例如：唉，要是当时听你的话该多好哇！唉，病了两个月，把工作都耽误了。

哎呀！我可真不知道他是为了这事儿呀！嗨，你可好糊涂哇！④表示愤怒、鄙视的叹词主要有；呸 啐 哼 吓（he去声）例如：呸！你胡说八道！哼，你竟然相信他的话？啐，他走到今天这地步完全是咎由自取！⑤表示不满、异议的叹词主要有；唉（上声） 嗨（去[FS:PAGE]声） 嚯（去声） 吓（he去声）例如：唉，他的意见我还就是不同意！吓，你怎么能这样说话呢？⑥表示醒悟、明了的叹词主要有： 呕（去声）他哼了一声。

（述语） 门外传来喂、喂的声音。

（定语）他唉呀唉呀乱叫。

（状语） 他疼得直哎哟。

（补语）词形叹词都是特殊的“形声字”，均以“口”为义符[4]，声符表音，如啊、噢、呃、咦等。

由于叹词的记音性质，所以存在“一词一音而数形”问题，如叹词“噢”、“喔”，音义全同，但词形各异。

这属于异形词范畴。

有些叹词的书写缺乏规范，同一个叹词往往有不同的书写形式，容易造成混淆，应尽量采用通行的写法，例如“啊、阿、呵、嗄”都读a音，现在一般写作“啊”。

蟑螂捕蝉的后面一句

螳螂捕蝉，黄雀在后。

作宾语、定语；指人目光短浅相近词鼠目寸光、急功近利反义词瞻前顾后螳螂捕蝉：蝉：知了.螳螂捉蝉，不知潜在危险.比喻目光短浅.黄雀在后：比喻伺机从后面袭击，也比喻有后顾之忧.典故出处《庄子·山木》“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳（yi）而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真.”汉·韩婴《韩诗外传》：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也.”《说苑·正谏》也有此：吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢.则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦.吴王曰“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉.蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得前利，而不顾其后之有患也.”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵.吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏，就叫他死！”有一位舍人名叫少孺子，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨.吴王知道后说：“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子？”少孺子回答道：“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后.螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身傍.黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸.这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊！”吴王说：“您说得好啊！”于是停止用兵.原文春秋时，吴王欲伐楚，曰：“敢有谏者死！”此时，其下有一年少者，自知人微言轻，谏必无用，徒遭横死.惟日怀弹弓，游于后园，露沾其衣，如是者三.吴王问之，对曰：“后园有树，上有蝉正饮露，不知螳螂在后欲捕之也！而螳螂作势欲扑，竟不知黄雀蹑其旁也！黄雀伸颈仅顾啄螳螂，而不知树下之弹弓也！彼皆欲得前利而不顾后患也！”吴王听后，甚觉有理，乃不出兵.注释吴王：指吴王阖闾.欲：想要.螳螂捕蝉实拍图片三：三天.蹑：停留.作势欲扑：弯起前肢，想要扑上去捕捉.顾：考虑.患：灾祸.伐：征讨，讨伐.徒：枉.舍人：国王的侍从.翻译春秋时期，吴国国王阖闾准备攻打荆地（楚国），遭到大臣的反对.吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“谁敢劝阻就处死谁！”尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵.王宫中一个青年侍卫官知道自己身份卑微说话没有分量，劝阻肯定没有用，还会白白地断送性命，便想出一个好办法：每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三天如此.吴王很奇怪，便问他为什么这样做，侍卫道：“后园里有一棵树，树上有一只知了，知了停息在树上吸饮着露水，却不知道有只螳螂就在蝉的身后；螳螂弯起了前肢，想扑上去捕捉知了，却不知道有只黄雀就在螳螂身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个小孩举着弹弓在树下要射它.这三个东西，都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患.”吴王听后，觉得很有道理，于是放弃了攻打楚国的打算.“螳螂捕蝉，黄雀在后”告诉我们不要只顾眼前利益而不考虑后果.编辑本段寓意讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人.我们考虑问题，处理事情时.要通盘谋划，不能顾此失彼.我们为人处事时要近忧远虑，居安思危0

200字的优美语句

月光不是罕有的风景，每月，农历十五都是月圆之夜。

很久以前，有位痴心女子奔月了，中秋的月光自此变得格外迷人，人们亦自此遗忘了其他的月光。

中秋了，站在铜锣湾的闹市里，我不自觉地望向天空，寻找这颗令人迷恋的星体。

但抬头，不见了它。

能看见的是高楼大厦，是繁华，能看见的，只是天空的小部分。

既然我从不迷信中秋的月光比平时漂亮，为何此刻会有失落的感觉？ 是不是我明白到，月光不见了，是因为眼前有太多的高楼。

也许谁都察觉不到，月亮出现的日子少了，是因为繁华的高楼多了。

随著传统月饼渐渐被冰皮月饼取替，中秋的月亮也渐渐被人忘记。

今天，即使月光不再出现，我们也会如常庆祝中秋佳节，你说，是吗？ 月光不变，但人会变。

她已不是中秋的主角，但愿我们都知道这是繁华背后的代价。

春晨瑕想 清晨，拉开窗帘、推开窗户。

微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。

春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。

春光明媚 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。

这是绿的世界、花的海洋。

到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

春雨绵绵 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。

透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

春意盎然 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？ 春夜沉思 春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。

有风拂过脸颊，掠起长发。

月光如水平静柔和。

我心如这月光，平静柔和。

不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。

描写春天的句子2 1）春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 3）每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

4）杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？ 5）就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天…… 描写春天的作文（1） 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。

那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。

在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。

描写春天的作文（2） 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。

田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。

金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

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