【三册提高篇】：掌握英语的关键（"Developing Skills" 培养技能）
本册着重分析句子之间内在的逻辑关系，让您充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中；同时，进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战运用，从很大程度上提高您的阅读和写作水平。
第三册的教学内容是第二册的延续，只是在词汇、句型上加大了难度。学习者如果是在学习第二册的基础上再学习第三册，并不会有大的困难。
【所需知识背景】
口语方面：
1.能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文；
2.能回答需要简短回答的问题；
3.能提出需要简短回答的问题；
4.能使用少量基本句型；
5.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。
阅读方面：
1.能朗读一段不长于200字的短文，在允许不能完全发音准确的前提下掌握文章的节奏；
2.能阅读理解一段中等程度的文章，学生词汇量应为2000词。
写作方面：
1.能写作简单，复合和复杂的句子；
2.能回答英语文章中的简单问题；
3.能将一段表述完整段落的观点连接起来；
4.能写作一段简单给命题的作文；
5.清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。
语言方面：
1.语法：
对所有初级和中级语法有认知能力，还需要强化训练。
2.习语：
熟悉一定数量的习语，以及少量的成语。
【求新概念第三册句子语法结构详解我英语语法很差,背新概念的时候...
新概念3是本不错的书，里面有很多的精华；而且还有很多表达公共过级的作文可以用，翻译有时也会出现；但个人建议还是先把新概念2啃透了再啃新概念3。
呵呵，据我所知，大学英语专业大一年级仍然要学新二，我想还是有他的道理。
当然这只是建议，你觉得没必要就直接学新概念三吧，GOOD LUCK!
新概念三册一句话的理解第46课Theworstthingaboutthedoit新概念三册...
1.go to extremes 走极端provide = supply 给…，提供（通常与介词搭配连用）provede sb. With sth. / provide sth. for sb.eg:He provided them with a bed for the night.He provided a bed for them for the night.2. '…a journalist had been instructed by a well-known magazine to write an article on the president's palace in a new African republic.'主动语态：A well-known magazine instructed a journalist to write an article on the president's palace in a new African republic.'3.The editor at once 双宾语分词作后置定语 him to find out the exact number of steps and the height of the wall. instructing—现在分词进一步补充说明fax的情况4. not only 位于句首，必须采用倒装形式The poor man had not only been arrested, but had been sent to prison as well.否定副词位于句首，要倒装。
eg:Never have I read such stories. 我从来没有读过这样的小说。
Nowhere can he find the book he wants. 无论在哪儿他都找不到他想要的那本书。
Hardly did I think it possible. 我并不认为这是可能的。
常用的否定副词：never, seldom, rarely, little, hardly, scarcely, nowhere, no sooner含有only的状语位于句首，句子要倒装 eg:Only then did he realize that he had made a mistake. 只有到那个时候，他才认识到自己犯了个错误。
Only when a great deal more information has been obtained will it be possible to plan a trip.只有获得比较多的信息之后，才有可能计划去旅行。
（3）还有not的副词短语位于句首，要倒装。
not for a moment, not in the least , not for an instant, not untilegeg:Not in the least is he interested in Englsh literature. 他对英国文学一点都不感兴趣。
Not for an instant did i believe he had lied.含有no的短语位于句首，句子要倒装。
at no time, in no way, in no sence, by no means, in no case, on no account, on no condition , under no circumstances.'绝不'eg:Under no circumstances can we accpet the check.无论如何我们不能接受这笔钱。
On no account must you leave the baby in the house.你无论如何也不能把婴儿留在房间里。
（5）so,suh位于句首，句子也要倒装。
5. However, he 终于，最终 allowed to send a fax in which he informed the editor that he had been arrested while counting the 1,084 steps leading （分词作后置定语）to the fifteen-foot wall which surrounded the president's palace.希望对你有帮助啦
帮忙分析这个英语句子,新概念三第五课最后一句However,...
he had at last been allowed to send a fax in which 你看，which代表a fax，定语从句，翻译为在这个传真中他通知了.he imformed the editor that he had been arrested while counting the 1,084 steps leading to the fifteen-foot wall which surrounded the president's palace in a tax.相当于方式状语.
英语新概念第三册扣词填空
我推荐第三册，因为我今年也参加高考 现在在家就在背新3，高中英语把大多数的知识点都学的差不多了，新3有助于拔高，和大学四六级接轨！我们一起努力！ 三册提高班：掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。
具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
、先整体听一遍课文。
看看自己到底能听懂多少。
然后再读一遍。
2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。
继续往下听写。
整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。
如果还不行，就打开书对照的看一下。
在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。
因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太板了。
其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文，联系中英互换。
绝对有效。
7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
新概念英语第三册答案解析
由于本人也在学习新概念3，再加上本人有的学习资料，为您解答.【句子译文】：但记者还是没有回复.编辑无奈，勉强按原样发稿了.【句子划分】：When the journalist again failed to failed to reply,|| the editor reluctantly published the artcle || as it had originally been written.“||”为断开的部分，即该句划分为3个短句.【第一层句子】： 句子主干结构，...，the editor reluctantly published the artcle,... reluctant为译为“勉强的”，这里“reluctantly ”是副词，勉强地. 该主干译文为“编辑勉强发布了这个文章”.【第二层句子】： When the journalist again failed to failed to reply when...引导时间状语从句；当.时. 该部分直译为“当记者又一次失败的回复（答复）的时候”，联系上下文，转译为“记者还是没有回复.”【第三层句子】： as it had originally been written as...引导方式状语从句，以.的方式，如，像.该状语修饰“artcle” originally 最初地，起初地. 就像它起初地写的方式，以它最初写的方式.PS：以上为笔者的解答，非复制-粘帖的恶意回答.希望对您有所帮助.回答不好，请指正！
细品新概念英语英语经典句型概念第三册是一本主要集合了阅读与写作...
【三册提高篇】：掌握英语的关键（＂Developing Skills＂ 培养技能） 本册着重分析句子之间内在的逻辑关系，让您充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中；同时，进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战运用，从很大程度上提高您的阅读和写作水平。
第三册的教学内容是第二册的延续，只是在词汇、句型上加大了难度。
学习者如果是在学习第二册的基础上再学习第三册，并不会有大的困难。
【所需知识背景】 口语方面： 1.能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文； 2.能回答需要简短回答的问题； 3.能提出需要简短回答的问题； 4.能使用少量基本句型； 5.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。
阅读方面： 1.能朗读一段不长于200字的短文，在允许不能完全发音准确的前提下掌握文章的节奏； 2.能阅读理解一段中等程度的文章，学生词汇量应为2000词。
写作方面： 1.能写作简单，复合和复杂的句子； 2.能回答英语文章中的简单问题； 3.能将一段表述完整段落的观点连接起来； 4.能写作一段简单给命题的作文； 5.清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。
语言方面： 1.语法： 对所有初级和中级语法有认知能力，还需要强化训练。
2.习语： 熟悉一定数量的习语，以及少量的成语。
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