一人飞升，仙及鸡犬。
见清·蒲松龄《聊斋志异·促织》。飞升：上天，修道成仙。这两句大意是：一个人修道成仙，他家的鸡犬都跟着他成了仙。这是一个道家编造的故事。《神仙传·刘安》记载：汉淮南王刘安好道，修炼成仙，剩下的丹药撒在庭院里，鸡狗吃了也一同升入仙界。后用以比喻一个人有了权势，和他有关系的人也都跟着沾光得势，也说“一人得道，鸡犬飞升”，“一夫得道，九族升天”，或“一人高升，众人得济”，皆与此义同。只是“一人高升，众人得济”属于褒义，其它皆为贬义，多用来讥讽、嘲笑、谩骂那些作风不正的掌权者用人唯亲。追问
字太多了。
50字差不多就行。修改下
追答聊斋，狐鬼至尊——《聊斋志异》赏析
《聊斋志异》是一部奇书，被公认为中国古代文言小说的顶峰、“短篇小说之王”。它不仅取材于现实生活中的人和事，还大量取材于有关神仙鬼狐、犬鼠獐狼。狮虎猴象、蛇虫鱼鸟、花草树木乃至烟云泉石的各种传说；它的艺术构思，“驰想天外，幻迹人区”，人奇、事奇、景奇、情奇，如梦似幻，变幻莫测；它所展现给读者的生活画面，既有凄风苦雨的人间，又有琼楼玉宇的天堂，既有昏天黑地的地狱，又有晶莹碧透的龙宫，寄托了广泛的社会理想。题材的怪异性，构思的奇幻性，寓意的深广性，构成了这部奇书有别于其他任何一部小说的独有的特征。形成了它前不见古人，后不见来者的独特的创造。
追问再给我2则
追答斟酌到改即可！
不必死抠字眼。
追问还要一则
追答嗯
有心为善,虽善不赏,无心为恶,虽恶不
罚
此句短小，比较赏析
这是儒家学说,而不是佛家或道家的说法.它的意思是说,判断善、恶与是、非首先要看其动机是否纯正,而不是只看现实的行为结果.
佛家修行是一心向善,从有心到无心,再到“有无俱灭”,进而“所灭亦灭”修成道果.到了这个境界,即无即有,时有时无,有与无已经等无差别.
小孩子的无意识行为也是阿赖耶识的种子造成的行为,也要因果循环中.
追问谢谢
追答嗯。你自己斟酌到修改，删减掉些杂句即可。祝你成功！
更多追问摘抄《聊斋志异》简短好句并作点评
1.死友而不忍忘，感恩而思所报，独何人哉！---《聊斋志异·小梅》 2.大凡秀才作事，可以共胜，而不可以共败：胜则人人贪天功，一败则纷然瓦解，不能成聚.---《聊斋志异·张鸿渐》3.宜勤勿懒，宜急勿缓；迟之一日，悔之已晚！---《聊斋志异·王成》 4.性痴则志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良；世之落拓无成者，皆自谓不痴者也！---《聊斋志异·阿宝》 5.官宰悠悠，竖人毛发，刀震震入木，何惜不略移床上半尺许哉？---《聊斋志异·红玉》 6.一笑之知，许之以身，世人或异其痴；彼田横五百人，岂尽愚哉！---《聊斋志异·连城》 7.家有女豫让而不知，则兄之为丈夫者可知矣.然三官之为人，即萧萧易水，亦将羞而不流；况碌碌与世沉浮者耶！---《聊斋志异·商三官》 8.苟有其人，可以补天网之漏；世道茫茫，恨七朗少也！---《聊斋志异·田七郎》 9.香草沉罗，血满胸臆；东山配砄，泪渍泥沙.---《聊斋志异·公孙九娘》 10.轻薄之态，施之君子，则丧吾德；施之小人，则杀吾身.---《聊斋志异·辛十四娘》 11.申贺者，捉坐者，寒暄者，喧杂满屋.耳有听，听四娘；目有视，视四娘；口有道，道四娘者也.---《聊斋志异·胡四娘》 12.一狐也，以无心之德，而犹思所报；而身受再造之福者，顾失声与破甑，何其鄙哉！---《聊斋志异·小翠》 13.窃叹天下官虎而吏狼者，比比也！--即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者哉！---《聊斋志异·梦狼》
聊斋志异好句摘抄做赏析50字以内就行。
一人飞升，仙及鸡犬。
见清·蒲松龄《聊斋志异·促织》。
飞升：上天，修道成仙。
这两句大意是：一个人修道成仙，他家的鸡犬都跟着他成了仙。
这是一个道家编造的故事。
《神仙传·刘安》记载：汉淮南王刘安好道，修炼成仙，剩下的丹药撒在庭院里，鸡狗吃了也一同升入仙界。
后用以比喻一个人有了权势，和他有关系的人也都跟着沾光得势，也说“一人得道，鸡犬飞升”，“一夫得道，九族升天”，或“一人高升，众人得济”，皆与此义同。
只是“一人高升，众人得济”属于褒义，其它皆为贬义，多用来讥讽、嘲笑、谩骂那些作风不正的掌权者用人唯亲。
聊斋志异 好句摘抄做赏析。
字数越少越好。
轻薄之态，施之君子，则丧吾德；施之小人，则杀吾身。
---《聊斋志异·辛十四娘》死友而不忍忘，感恩而思所报，独何人哉！---《聊斋志异·小梅》大凡秀才作事，可以共胜，而不可以共败：胜则人人贪天功，一败则纷然瓦解，不能成聚。
---《聊斋志异·张鸿渐》宜勤勿懒，宜急勿缓；迟之一日，悔之已晚！---《聊斋志异·王成》
聊斋志异读书每篇笔记好词好句摘抄加感悟赏析
《五猖会》有感 ——中国教育的奇特（个人见解） 鲁迅先生所著的《五猖会》想罢不少人都已读过了，其中让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书？ 其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。
当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦？！我小时候似乎也有这样的经历！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！！ 的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。
或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉）？当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。
可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。
而这个“玩”又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。
而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。
家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。
导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。
又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。
这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
而后又“梦似的就背完了。
”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。
一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。
”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。
随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
“五猖会”的 感悟联想 鲁迅的 “五猖会”讲述鲁迅童年时，准备去观看五猖会，却被父略”才能去。
本文可以看出“我”对五猖会的热切盼望，表现了父亲对儿童心理的无隔膜。
我认为这篇文章从两个角度联想。
第一， 天下父母心，父母为我们操劳，也是希望我们能 努力学习，望子成龙，望女成凤，也给我们好的环境去学习，对我们抱满希望。
文中父母也是希望通过严厉的教育，使孩子能更好去学习。
可以看出父母对我们的关爱与负责任，是我们前途的照明灯。
第2，他剥夺了孩子的童年，孩子的本性就是玩，才有孩子所谓的乐趣。
如果强逼，说不定起反作用，不会让孩子意识该学习，反而憎恶学习，对学习失去兴趣，父亲的教育似乎有些不妥，该玩时，也要给孩子空间，给孩子欢乐的乐园。
应该站在孩子的立场，去想，换位思考是一个非常好的方法，顾及对方的感受，不约束，孔子的“因教施才”的传统。
所以，希望父母们有时没必要逼孩子，多了解孩子，让孩子对学习产生兴趣，让他们自觉去学习，岂不更好，给孩子美丽快乐的童年。
（但有时还是要督促孩子），不施加太大的压力。
孩子纯真、快乐、美好的童年呀！ 伸友谊的手 有人说，友情如酒，经历的岁月愈久便愈香，还有人说，友情似茶，那味淡而不浓，却沁人心脾，让人久久不能忘怀。
的确，友情对一个人的成长路上来说非常重要。
这些朋友，在成长路上给自己以莫大的鼓舞和奋发向上的力量。
曾经有一位远方的朋友那天，是我的生日，这意义也许我已淡忘，但那天的感动却烙在脑海中。
我正躺在床上，左思右想，翻来倒去，正想着，友谊这是啥东西，平时那些酒肉朋友又是啥友谊。
“叮咚，叮咚”，我不耐烦的喊道：“来了，等一下”。
打开门一看，愁眉苦脸上刹时像是洒过一道光。
是她，“你怎么来了？”我惊奇地问：“从哪儿上来了？”...
聊斋志异中的“长街长,烟花繁,你挑灯回看短亭短,红尘辗,我把萧...
料应厌做人间语，爱听秋坟鬼唱诗.先直译：（He） does not like to speak human words from this world,but would rather listen to the ghost choir from an autumn crypt.这里坟应该用crypt而不是tomb.美国有个鬼故事电视剧系列就叫Tales from the Crypt.改写成诗句：Give up human words of this world,go for immortal tales from the crypt（抛却世间人言语，去寻坟里不朽传说）这里immortal是双关，既指鬼是不死的，也指故事是不朽的.如果要作标题，似乎这样更好些：Immortal Tales from the Crypt,not Words of This World
高中语文答题技巧
首先，基础题的技巧相对较少，一般老师也会总结，最常用的是排除。
古文，要求平时没事就读一读想一想但也不用下太多功夫。
虚词要记牢，诗词待会古文中翻译。
先读题目在通读古文，翻译句子要把握全文，平时多度史书也沾光，会了解的更直接，语言也会更规范，古文意识会强。
诗歌鉴赏要把握主旨，注意注释。
思想情感写作手法要自己整理到一起，到时套着用。
注意答题层次。
大阅读首先看题目，有些题是有套路的，我考全国卷，不知楼主考哪个卷，但大体上是差不多的。
题的套路需要你自己多思考多总结。
其次，你要顺着作者思路走，去感觉作者的感觉，写出好的答案首先是要说服自己让自己感受出文章的激情或感动，同时注意首位，注意深层含义。
最后，要注意深层，要敢写，同时注意答案层次和分点。
大阅读很简单的。
简单题大家都会分不会太低。
难得大家不会，判分要求就会放宽。
总之多理解多感悟，同时也能增加你人生的体会。
还有，看分答点，也可多写几点，反正不扣分。
字好也会沾光。
最后占分较多的就是作文了，首先最重要的是扣题，以满分六十为例，扣题就能拿四十分左右了。
第二，条理清晰，如果是议论文，开头点题，设分论点条理清晰，以时间为序举例，以中外分类，或以正反两面叙述分数就能提到47,48左右。
第三，开头结尾简洁或引经据典或文笔较好分数就能在50以上，就是一类文。
还有一个高分的前提就是，字不要太差，字以整齐为最佳，不求什么楷书行书。
比方说字不出格，高低间距一致，多在作文纸上练练。
还有一点，考前做一套语文卷子找找感觉，我高三就是这么做，效果很好，平时不用怎么学就考前几名没问题，但前提是，基础要好。
对于高中语文的一些答题技巧,特别是文言文 古诗鉴赏 阅读理解 这些...
这是我一个高一的学姐总结的 对于语文，总结了一下几点1.古文来说，背经典段落。
注意，之，于，以，而用法就行，其他词义大概摸索就行2.多看书，有时不写在本子上，看一遍就行，留个印象3.多写作文，练笔就好，像空间日志多写点儿也好（我可是因为这个，作文水平大涨）4.作文很重要，开头，结尾，考前找段写的比较好的，考试准有用5.阅读，先记答题格式，（一般人都知道）再就是靠自己。
不过，平时多看书，多练笔的正确率占优势6.书写，尤其是男生的，书写很是问题，没法看，不是不认真，天生就这么草。
高考语文答题技巧 做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷（选择题共36分） （一）（15分，每小题3分）1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是「使用场合上的搭配」。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语（含成语）辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」； 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩； 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志 做题思路通常是：「检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
」 特别注意以下几种情况： ①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用＂和＂＂或＂以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】 答题技巧：注意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
7、【排序题（语言连贯题）的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
还要注意语言音节上的和谐及押韵。
再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。
还要在上下语句中找到相对应的信息。
语言风格要前后一致。
语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。
找突破口，用排除法。
做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
（二）现代文阅读（9分，每小题3分）（6-8题） 如何读懂科学类文章 注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。
标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。
阅读题目，找出选项相对应的区域。
文章内容与题目相互验证。
【科学文】总体解题技巧 将题干中否定陈述转换为肯定陈述。
有＂根据＂＂证据＂＂原因＂等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。
找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。
7、【概念词语】理解题 答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
8、【句子】理解题 答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。
找出文中...
把烟台的海写成现代诗歌
【冰心《烟台的海》原文】 大海呵！ 哪一颗星 没有光？ 哪一朵花 没有香？ 哪一次我的思潮里， 没有你波涛的清响？【冰心《烟台的海》赏析】 1901年5月，冰心全家迁至上海。
1903年，父亲谢葆璋受命海军训练营营长，同时负责筹办海军学校，此时，随父亲迁至烟台。
在烟台，冰心居住时间长达8年，度过了她幸福而多彩的童年生活。
烟台，冰心称之为第二故乡，烟台的海与山，烟台的水兵与灯塔，给冰心“海化”性格和爱国主义思想最初的影响，也给冰心最初的文学启蒙。
冰心（1900-1999）原名谢婉莹，福建长乐人，1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午海战，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。
冰心出生后只有7个月，便随全家迁至上海，4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。
大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。
曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”，“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。
冰心是中国新文学的第一代开拓者。
在60多年的创作生涯中，她写出了《寄小读者》、《往事》等许多光彩夺目的优秀篇章，深深地影响了几代人。
冰心生前，对山东情有独钟。
她在《寄小读者通讯三》中曾写道：“山东是我灵魂上的故乡，我只喜欢忠恳的山东人，听那生怯的山东话。
”她对山东的热爱，主要源于她在烟台度过了8年的童年生活。
所以当上世纪80年代初本文作者去采访她时，一见面老人就十分关切地问起山东的情况，并深情地回忆起她在烟台时的生活情景…… 对大海一往情深 烟台成为她“灵魂上的故乡” 在冰心的作品中，有许多关于大海的描写：有晨风晓色中的大海，有夕阳晚照中的大海；有风雨凄迷中的大海，有雪花纷飞中的大海……她曾深情地写道：“我的童年是在海边度过的，我特别喜欢大海，所以在我早期的作品中经常有关于海的描写。
”“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。
”“每次和朋友谈话。
谈到风景，海波又侵进谈话的岸线里……”冰心对大海的热爱，也正体现了她对“灵魂上的故乡”——山东烟台的一腔深情。
冰心，原名谢婉莹，1900年10月5日出生在福州一个海军军官的家庭里。
她的父亲谢葆璋，是一位具有爱国思想的北洋水师军官。
1904年，谢葆璋奉命到山东烟台创办海军军官学校，年仅4岁的冰心也随父母来到美丽的海滨城市烟台，开始了她长达8年的有趣的童年生活。
在烟台，他们先住在市内的海军采办厅，不久又搬到烟台东山北坡上的一所海军医院去住。
这所医院建在陡坡上，坐南朝北，从廊上东望就能看到大海。
从此，冰心就与大海结下了不解之缘。
她说：“从这一天起，大海就在我的思想感情上占了一个极其重要的位置。
我常常心里想着它，嘴里谈着它，笔下写着它……”有时，她“穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高的大白马上，在海岸边缓辔徐行”，心里“充满了壮美的快感”。
这种特殊的生活环境，给她在心理和性格上都带来一定影响，使她的思想发展和平常的女孩子不同其路径。
平常女孩子喜好的事，她却一点都不爱。
每到夏天的黄昏，父亲下班后常带她到山下的海边散步。
他们在海边的沙滩上坐下来，“夕阳在我们背后慢慢地落下西山，红霞满天。
对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。
岛上的灯塔，已经一会儿一闪地发出强光。
”多么美丽动人的海边晚景啊！小冰心被这迷人的景色陶醉了，不住地问父亲：“爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看吗？烟台海边就是美，不是吗？”。
父亲向冰心讲述了在这僻静的烟台建海军学校，是为了建一支强大的海军，夺回威海、大连、青岛等失地；也讲述了中日甲午海战日本帝国主义欠下的血债。
父亲还谈了他到外国访问的体会：“我觉得到哪里我们都抬不起头来！你不到外国，不知道中国的可爱，离中国越远，就对她越亲。
但是我们中国多么可怜啊，不振兴起来，就会被人家瓜分了去。
可是我们现在难关多得很，上头腐败得……”父亲的爱国激情，深深地打动了年幼的冰心。
在她年幼的心灵里，播下了爱国主义的种子，燃起了对帝国主义、封建势力仇恨的火焰。
她曾深有感触地说：“在这长长的谈话中，我记得最牢，印象最深的，就是'烟台是我们的！'这一句。
” 以后，他们家又搬到山东边海军练营旁边新盖的房子里。
这是在烟台8年的生活中，冰心住得离海最近的一段时光。
她家附近的营房、旗台、炮台、码头以及周围的海边，都成了冰心活动的舞台。
她在1962年写的散文《海恋》中，曾这样回忆这段生活“……在清晨我看见金盆似的朝日，从深黑色、浅灰色、鱼肚白色的云层里，忽然涌了上来，这时太空轰鸣，浓金泼满了海面，染透了诸天……在黄昏我看见银盘似的月亮颤巍巍地捧出了水平线...