1.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

2.我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

3.教育能开拓人的智力。——贺拉斯

4.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

5.世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验。

6.捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

7.句教育名言名句大全 2020-06-19 20:56:33

8. 我们坚信健康是人生的起点，即教育的起点。

9.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

10.把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。——陶行知

11.我们不仅要教给人们他们知道什么，还要告诉他们为什么知道。

12.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

13.想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

14.学而不厌，诲人不倦。--孔子

15.让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。

16.如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。

17.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

18. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

19.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

20.做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

21.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

22.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

23.陶行知 我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

24.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

25.要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

26.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。类别:教育

27. 教师的责任是改变。对他们来说，模仿孙悟空七十二变并不容易，但至少他们应该重视变化。

28.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。――陶行知

29. 要想有一个成功的人生，就必须有非常明确的奋斗目标。

30.年7月20日，育才学校三周年纪念会上，陶行知先生发表了一篇讲话，题为“每天四问”。陶先生让育才学校的师生员工每天问自己四个问题，“第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？”从这四个问题不难看出，陶先生让人们要关注身体的健康，知识的进步，工作的责任和德行的养成，这不仅反映了他的教育理念，也值得我们今天的教育者学习和借鉴。

31.捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

32.不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。

33.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。类别:儿童

34. 教育中最重要的是给学生改造环境的能力。公民教育是改造社会环境的重要途径。

35.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”类别:教育

36.乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

37.教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。——陶行知

38.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

39. 生活是教育。

40.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--卢梭

41.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

42.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

43.真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

44.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

45.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

46.鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。

47.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

48.没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

49.善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

50.与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

51.教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

52.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知