1.就价值而言，想象力本身就是无价之宝；可它的价格，则要视它能成为什么。——（中国作家）港青
2.坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。
3.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
4. 把不忙不闲的工作做的出色，把不咸不淡的生活过得精彩。
5.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
6.③刘鑫淼. 中国“现代化”语境中的公民教育[J]. 浙江社会科学 ，2020 ，(6)：108—113. 119.
7.守法交通文明出行用实际行动支持“创文。
8.精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
9.朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
10.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
11.数学家陈景润被提早去世30年，还说出一段疑似来自华罗庚的名言
12.礼貌是人类共处的金钥匙。
13.幻想是极其可贵的品质。——列宁
14.好人之所以好是因为他是有智慧的，坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。
15.学校提供什么资料，广告公司就制作什么，内容再乌龙，也照样挂上去
16.美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
17.君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
18.全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。
19.不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
20.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
21.想象是一切希望和灵感的源泉……——佚名
22.从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。
23.德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
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25.人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。
26.君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
27.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
28.志不强者智不达。——《墨子·修身》
29.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
30.知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
31.习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
32.所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
33.我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克