1、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
2、丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹
3、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
7、攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
8、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
9、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经
10、学习永远不晚。——高尔基
11、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——佚名
12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
13、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
14、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔
15、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
16、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
17、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
18、好好学习，天天向上。——佚名
19、当科学达到某个**的时候，它的面前会出现通向新的**的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。——瓦维洛夫
20、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植
21、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语
22、欲穷千里目，更上一层楼。——-王之焕
23、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
24、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德
25、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
26、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
27、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
28、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
29、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
30、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文
31、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
32、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
33、知识比金子宝贵，因为金子买不到它。——苏联
34、常识是本能，有足够的常识便是天才。——肖伯纳
35、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰
36、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
37、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
38、愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡儿
39、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
40、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫
41、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基
42、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》
43、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
44、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
45、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
46、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
47、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——（清）冯班
48、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
49、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
50、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史
51、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
52、千里之行，始于足下。——老子
53、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
54、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
55、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克
56、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。——斯宾塞
57、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。——王竹溪
58、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德
59、我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
60、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
61、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
62、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
63、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
64、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
65、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
66、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
67、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
68、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
69、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
70、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
71、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强
72、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
73、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》
74、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞