罗秋兰老师亲子语录十六：

 

1.我：我这中药这么难闻，你坐远点儿读书。女儿：我不觉得啊！我：这么难闻你都不觉得？！你简直怪胎！哦，对了你是我生的，这样说对我自己也不好。女儿：是啊，从遗传学角度讲，这对你是不利的。

2.女儿手机找不着了，我心里怪她“经常”丢东西，把车钥匙丢给她自己下车库去找。后来我另一个手机也找不见了，等她找到了上来我又下车库去找。过程中我体会到自己也着急，走在空阔的地下车库里显得孤单，突然醒悟到我刚才对女儿多么苛责，心中惭愧。回到房间我立即向她道歉，她平和地接受了。

3.早上。女儿来到餐桌边刚坐下，就放了个响亮的屁。我做出严肃的表情：对你妈有啥意见请明说，这是啥行为？女儿：这是很好的行为？我：为什么？女儿：我几天才放一个啊！我：你的意思是非常珍贵，我应该收集起来珍藏是吗？！母女。美好的一天从大笑的早晨开始，开启一天好心情。

4.女儿买回两袋蜜枣，我吃第一袋时，说“没有##牌子的好吃。”她淡淡地说“超市只有这个，你凑合吃吧。”吃第二袋时我又说了不如那种好吃，她还是淡淡说“将就着吃吧。”。“凑合”“将就”，她还真会安慰人。

5.这几天喝怪怪苦苦的中药需要解口的东西。女儿去超市买零食就会给我带阿胶蜜枣，她知道我爱吃哪种。这不，又整回来一袋。也不多话，淡淡递给我就去做寒假ppt去了。我很开心她没有讨好妈妈的言行，而是自然而然地关心。

1.明天是第一天正式上课。这个点儿女儿本应已在床上，可她晃来晃去时不时过来挨着我唉声叹气。我抱着她说“是不是好烦呀？”“是啊，明天就开学了。”“要不明天先不去了，睡个懒觉再说吧。”她默默摇头，我柔声说要不先洗漱待会儿想睡就睡，她就乖乖去洗漱了。孩子心里知道该做什么，她只是需要理解和接纳。

2. 新买了一个包可以当电脑包用，我喜欢这种干净安静的土黄色。我对女儿说“这包不错吧？”她瞟一眼不屑地说“屎黄屎黄的！有什么好看的！”我狂笑到简直收不住。

3.晚上跟老妈关于女儿的压岁钱管理发生分歧。老妈试图说服我要收过来防止她乱花或弄丢，我平静地坚持要她自己先试着管理一段时间。老妈遂有些生气地说再不谈此事，我也岔开了话题。制定女儿的教养规则是我的权利，即使是亲生父母也应尊重这一点。而划清并坚持界限是我的责任，不能归责于任何人。

4.晚上与女儿沟通的顺畅，在于首先我是理解她尊重她的，接纳她厌烦应试，她骂人我瞧着也挺可爱。其次我是真实的，不谈什么远大理想美好未来，就谈怎么在“变态”的环境中保持正常的心态，正面挑战尽力而为，同时也尽量安排了周末晚上她喜欢的娱乐活动，她都愿意积极应对。孩子是有力量的！

5.女儿快小升初了，越来越了解到小升初的水很深。既想保持女儿的个性与思想独立，又需引导她顺应环境形势而为，说没有压力那是假的，但妈妈不能把压力下放。想清楚无论她考得咋样我都依然爱她，心里就舒坦了许多。晚上与女儿商谈，她骂了几句然后表示愿意去“变态”精英班补习，因为她愿意“迎接挑战，证明牛逼”！

 

罗秋兰老师亲子语录十七：

 

1. 跟女儿去电影院的路上想随便聊点儿什么。我：你知道妈妈对孩子的影响是什么吗？女儿淡淡答：娘爱。我：那父亲对孩子的影响是？女儿简洁：力量！我问：你咋知道？女儿：我就是知道。我：让你妈我没啥可说的了。

2. 电影院不让外带食品，我跟女儿密谋在外面超市买完装我包里带进去。女儿：他们不知道我们放包里。我：未必是不知道，但总不好翻包。不过我们别大咧咧拿进去这也太不给面子了，这叫…女儿：注意分寸！我：很对，做事要给别人留余地，因为…女儿：注意界限。好吧，她已经成长为简快女儿。

3. 女儿小学六年级时。这段时间了解到女儿这些小学六年级学生，单是他们需要掌握的应对考试的语文知识点，我真心觉得他们是传统评价里最有学问的群体。而她的数学我已经辅导不了了。晚上看完电影回来还赶作业，我叫她别做了，她打着哈欠说要做，不然还没面子。孩子自尊心挺强，我帮不上忙，一边呆着陪她。

4. 女儿小初升时去学校开会。看到很多家长迷茫纠结紧张焦虑，感同身受。楼上楼下人满为患，我坐在其中，感到一股巨大的能量挟裹，更意识到身为母亲对孩子人生的影响，更坚定陪伴孩子创造并维持自我空间的决心。人生的路很漫长，不管将来孩子考上北大浙大川大某某“大”，最重要的是要内心强“大”！

5. 女儿小初升时学校的会上，几名学校招生校长讲过后，一名初一的男生上台分享他小升初的心路历程。家长们开始骚动，或低头开小会，或起身离席。这是国内一个很普遍的现象，我们重视信奉老师校长专家这些人，却不用心听孩子的心声。我觉得他讲得很好，他说要心理平衡乐观，选一个懂得尊重学生的学校。

 

罗秋兰老师亲子语录十八：

 

1. 昨晚看女儿整理书本，发现不知从哪扯出一张去年的市级科技获奖证书。我：“怎么没有拿给妈妈帮你收好？你知道这类科技获奖证书在小升初面试时很加分的吗？”她答非所问：“我当时没怎么专心做。”她那意思对这个奖还不放在心上，我对这个“荣辱不惊”（她班主任语）的女儿这一点是从来没招的。

2.路上。我：“我今天很不舒服，感觉好累啊，眼睛都快睁不开……。” 女儿果断制止：“不要抱怨要行动，上楼就睡！”我：“哈！你说得对！心态真好。妈妈的抱怨是不是会给你压力啊？”女儿：“你抱怨关我什么事？”我：......。

3.今晚叫女儿做新学期每天计划。我看了做好的计划，叫停了她读英语，严肃而温和地跟她谈了谈，让她想清楚目标和以什么态度来做。之后她做了第二张。我比较给她看，事还是那件事，转变心态后有何不同，她的情绪从消极抵抗转为自信主动。没有明确目标，行动是盲目的；没有良好态度，过程是苦闷的。

4.女儿：“为啥你们每个大人看起来都很闲？”我：“你羡慕？”女儿：“我像你们那样就好了。”我：“宝贝，也许别人还羡慕你可以只上学写作业不用挣钱养家。”女儿：“切，我的压力别人怎么知道啊！”我：“是，每个人都有自己的事情要做，用自己内在的不满去比较别人表面上的风光，就不会快活。”女儿：“靠自己呗，我懂了。”

5.严重过敏。我：“妈妈的脸是不是已经肿得跟猪头一样了？”女儿：“不会啊，至少五官还是人的五官。”

 

罗秋兰老师亲子语录十九：

 

1.女儿第一次单独坐飞机，满12周岁再不能办无陪儿童了。送她进安检，想起从不满6岁就开始这样的飞行，当时有人说我狠心，不知不觉她已经逐渐踏上一个人的旅程。不知自己是否充分准备好，我只是学习接受做母亲那份担忧和想念的资格，并在其中信任她、祝福她！

2.跟女儿在某稀饭庄晚餐。女儿先给我盛了碗菜稀饭：老妈你一定喜欢这里的菜稀饭，又稀菜又多。我：是啊是啊，以后你有家了，妈妈去你那儿，你就熬这种稀饭给妈妈哈。女儿：没有家也给你熬菜稀饭啊。我：为啥？女儿：不为啥啊，因为你是我妈。

3.我：妈妈，周二我车子限号，你讲不讲义气陪我去拿药？我请你吃榕树下（一家精致的快餐店）。妈：又去吃几十啊？我：我妈吃顿饭未必几十块多了吗？妈：吃倒是好吃哦，挣个钱好辛苦哦。我：呵呵你现在不吃，将来我没钱了你想吃也吃不到了。妈：那不会的！我：那就不用担心了哈！吃！

4.带女儿出差这段时候，每天跟她一起早餐。看她吃饭，感受这难得的温馨轻松。她一天天地长大，转眼就比我还高了，陪伴她的时间太少，其实是她陪伴了我人生最需要支持的时光。感恩老天赐予我活着和活得更好的责任与礼物。我却要准备她会慢慢远离我，允许她过自己的人生，是我对她的爱最好的回应。

5.我抱着电脑在床上写东西，老妈推门进来，用手指遥指着我严肃地说“你这么大的胆子，敢不敢踹你妈两脚？”我白她一眼“来嘛，不得虚你！我还要多抖你几脚！”于是老妈高兴地坐床上背对我，我给她蹬背按摩。

 

罗秋兰老师亲子语录二十：

 

1.一个人的生命底色在6、7岁前已形成。既然没有什么可以完美，父母需学习放下对过往的担忧焦虑，积极成长学习，着眼于为孩子未来的蓝图增辉添彩。我们是乐观的，对自己是包容的，孩子自会依葫芦画瓢。

2. 晚上看女儿最近的数学测验，发现她已经全部改错，不会做的也做了。我叫女儿讲给我听，真心感觉这些题很难，听着都吃力。女儿在我困惑挫败的表情和不断假装晕倒的耍宝里找到乐趣与成就感，不断尝试新方法来讲解，我真诚地请求她慢点，否则我听不懂，她做到了耐心简洁。父母留空间，孩子自然强大！

3.(女儿小学毕业）因制作（报考的）报名资料，我让女儿写一份自我评价。她问咋写我说随便。她的第一句“在这里，我需要阐述我的观点”，“阐述”这个词说明了她的慎重。她说：……我并不想当一个“优生”，他们中的有些人已经失去了自我。我，就是我。如果世界上的人都一样，千篇一律，那岂不是这个世界很无聊了吗？我不是最优秀的，但我可能是最独特的。……我只会越来越好，而不会只在一个阶段停滞不前。没有谁比谁聪明，只有态度才能决定一切。我理想的学校是自由的民主的追求真理的，它的学生在道德思想、沟通表达、仪表举止、学习能力、自我管理能力等方面很优秀，能为社会做出贡献！

4.看过女儿的自我评价，既吃惊又欣慰。虽笔触稚嫩，但已显露出独立自主的个性与勇气，我拿了张小卡片（家中常备）写了段话放在她床头。肯定了她的思想观点，告诉她这种坚持自我的勇气，和积极向上的心态是今后人生中克服困难迎接挑战的动力，妈妈会支持她！“你的确是独特的，这已是最好！”

5.到家时女儿也刚回来。她晃晃悠悠跟着我，我上厕所她都贴在门框上。感觉到她有话说，于是我俩滚到我的床上聊天，听她东拉西扯。下周居然春游内容是烧烤，她说同学们分工带东西，我说妈妈赞助，她说运动会要跳大绳，我说那是很考团队合作的，别变成跳大神。嬉笑一阵，她爬起来说我该做作业去了！

 

罗秋兰老师亲子语录二十一：

 

1.晨曦中，送孩子上学。看她背着书包摇摇晃晃地走进校门，个子比我都高了。一晃眼，孩子就这么大了。说不清心里的滋味，觉得有女儿真好。她会这样走着走着，走出我的视线，走进她的人生之旅。

2.女儿：我昨天在校摔了一跤。我：摔疼没？女儿：有点儿，正好被班主任看见，太不淑女了。我：狗吃屎？女儿：不，侧躺。我：那就势摆个贵妃醉酒的造型挽回面子再起来。女儿：手机都摔出来了，赶紧爬起来捡，怕被看见（学校不让学生带手机）。我：那只好迅雷不及掩耳盗铃之势去捡，顾不得淑女了。

3.女儿提起gay，问是否反传统非主流就是不好的。我说：世界有运行的法则，如同日月出没白昼黑夜无人可挡，它是世界的主流。在起落和黑白之间有模糊地带可看为非主流，但有强大力量推动发展的一定是主流是传统，这个更迭变化需要经过漫长的时间。女儿若有所思地说，哦同性恋不妨碍别人也是可以的。

4.青年期的认知逻辑思维特征直接接受青春初期的影响。最迟从12岁开始，家长要接受孩子思维已是成人，是开始关注ta本人与世界互动影响的阶段，不可训斥打压嘲讽说教等方式进行沟通，要允许她表达意见，否则是在逼其反叛。与女儿关于同性恋的话题，我并不强求她同意，只想传递包容善良独立思考的精神。

5.深夜抵达小区，看见老妈穿着棉衣站在大门口。很多年，从年少时代反感叛逆抗争约束，到终于体会到妈妈的爱而感恩，岁月流过往事如昨。一边洗漱一边跟她闲聊，生活清淡悲伤仿佛从未来访过。这一段时日的经历，老妈在我心目中前未所有地真实和强大，原来这就是女性的力量。我爱您，永不止息。