教古文的老师
朗读课文时的特点 头与肩膀左右摇摆着
学生们的感受爱国情怀油然而生
代课老师
朗读课文时的特点 深深感动的神情凝注在眼睛里
学生们的感受 鸦雀无声,大家都被深深感动
形容老师讲课讲得好的句子
1、同学们都聚精会神地听讲,连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。
2、同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上,随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。
3、教室里静极了,我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后,眼睛不时地扫来扫去。
4、刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室,然后在黑板上写下课题,就津津有味地讲起来。
5、“同学们,现在回忆一下昨天讲的知识。
”老师微笑着说。
然后在黑板上画出了昨天的知识框架。
6、他,圆圆的脸庞,一双机灵的眼睛,正全神贯注地看着黑板,认真地听老师讲课。
7、语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。
经过老师的讲解,课文变得有趣了。
8、老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。
一会儿同学们都纷纷举起手来。
9、他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。
10、同学们时而露出会心的微笑,时而呈现出惊奇的神色,时而睁大疑惑的眼睛,时而紧锁双眉,膜思苦想。
11、上孙老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。
每当七他的课时,教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。
12、孙老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。
根据老师的指点,很快解出厂这道题。
13、王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。
” 一声声好像暖流流遍了我的全身。
14、林老师两手空空,流利地向我们讲起了四五千年前的故事。
这节课我们自始至终都入神地听着。
15、经过老师耐心的地讲解,多方面启发,一种类型又一种类型地举例说明,我才弄明白。
评价老师讲的课好的词有:居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗、声情并茂、寓教于乐、深入浅出、举一反三、学富五车、信手拈来、妙语连珠等。
描写语文老师讲课时的优美句子有哪些?
1、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!2、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
4、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
5、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
6、语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。
经过老师的讲解,课文变得有趣了。
7、老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。
一会儿同学们都纷纷举起手来。
8、他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。
9、上课铃响后,全班同学马上坐好,观摩的领导和老师也来了,但讲台上却看不到任课老师的影子。
10、上孙老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。
每当七他的课时,教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。
11、上课铃一响,我就拿出了小人书。
为了让同桌刘丽分享小人书的趣味,我不时地用手轻轻地敲她。
12、孙老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。
根据老师的指点,很快解出厂这道题。
13、王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。
” 一声声好像暖流流遍了我的全身。
14、林老师两手空空,流利地向我们讲起了四五千年前的故事。
这节课我们自始至终都入神地听着。
15、我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。
“老师太严肃,我们看到的始终是一张板着的面孔。
在您的课上,没有丝毫生气。
怎样形容老师讲课精彩的句子?
1.同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上,随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。
2.他,圆圆的脸庞,一双机灵的眼睛,正全神贯注地看着黑板,认真地听老师讲课。
语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。
经过老师的讲解,课文变得有趣了。
3.老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。
一会儿同学们都纷纷举起手来。
他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。
4.上孙老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。
每当七他的课时,教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。
5.王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。
” 一声声好像暖流流遍了我的全身。
林老师两手空空,流利地向我们讲起了四五千年前的故事。
这节课我们自始至终都入神地听着。
6.教室里静极了,我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后,眼睛不时地扫来扫去,刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室,然后在黑板上写下课题,就津津有味地讲起来。
7.同学们一个个抱着肚子,笑得前扑后仰的。
只有刘欣反背着手,左够右够也够不着背上的纸。
打那以后,范老师抱看热水袋上课时,教室里安静了。
同学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。
8.同学们时而露出会心的微笑,时而呈现出惊奇的神色,时而睁大疑惑的眼睛,时而紧锁双眉,膜思苦想。
9.每当上课时,我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
10.孙老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。
根据老师的指点,很快解出厂这道题。
11.与往常不同的是:他们拿出课本后,没有静静地等着数学老师进来,而是彼此交换着各种不同的目光。
12.下午班会时,老师微笑着进了教室,但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。
他的话音刚落,教室里便响起了爆竹般的掌声。
13.经过老师耐心的地讲解,多方面启发,一种类型又一种类型地举例说明,我才弄明白。
我今天坐得格外直,要知道我是最喜欢作文的,再说上周的作文那么难写,我肯定比他们写得好。
14.只见老师大笔一挥,在黑板上写下四个大字―九横六竖。
同学们你一言我一语争论开了,可最终谁也没答对。
15.老师让我们到麦地里看看,数分钟内麦苗长高多少。
回到教室后同学们七嘴八舌地争论起来。
在起立的刹那间,我偷偷地漂了老师一眼,咦!奇怪,老师脸上竟露出了往日难得的笑容。
...
老师讲课。
把句子写具体
孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材,35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。
她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。
// 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
//小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
描写老师讲课的词语
讲话的生动:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水内容的精彩:引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美
描写教师的句子有哪些
1、老师像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。
2、老师像点燃的蜡烛,让我看到光明。
3、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
4、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
5、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
6、你是蜡烛啊,照亮了山村的小径,燃尽了世传的愚味。
7、点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。
8、昨日我以你为荣,明日你以我为豪,我将踏着你的足迹,为教育事业奉献终生。
尊师啊,您的蜡烛是何时点燃?您的云梯又是何时架起的……9、老师你是温暖的阳光,照亮了一朵又一朵的花朵;老师你是蜡烛,照亮了学生们辉煌的道路。
你的恩情,学生们永生难忘,祝你教师节快乐。
10、老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。
是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!11、我是你闲坐窗前的那棵橡树,我是你初次流泪时手中的书,我是你春夜注视的那段蜡烛,我是你秋天身上的楚楚衣物……12、老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。
祝您教师节快乐,保重身体!13、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!14、老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我。
15、您像一只蜡烛,为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字概括,那就是燃烧!
描写老师外表的语句
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
她平易进人,上课非常认真。
讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。
有一次,有位同学在课堂上讲悄悄话,被她发现了。
那时她正面对着黑板写字,我不知道她是怎样发现的,可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。
那位同学被她罚站了,可我看得出那位同学很不情愿站起来,是啊,有谁又想被老师批评呢!但面对着她,他还是无奈地站了起来。
无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。